依据迪克－凯利模型,在进行教学设计前,要进行()A.学习需求分析B.学习内容分析C.学习对象分析D.学习环境分析

题目
依据迪克－凯利模型,在进行教学设计前,要进行()

A.学习需求分析

B.学习内容分析

C.学习对象分析

D.学习环境分析

相似考题

1.迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际, 主要研究如何“教”的问题。()此题为判断题(对，错)。

2.从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为迪克和凯瑞的教学设计模式。()此题为判断题(对，错)。

3.试述迪克－凯瑞的系统教学设计模式。

4.从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式C.迪克和凯瑞的教学设计模式D.加涅和布里格斯的教学设计模式E.布里格斯的教学设计模式

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  • 第1题：

    在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。

    A总结性评价

    B形成性评价

    C选择教学策略

    D修改教学


    A
    略

  • 第2题：

    迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    作业1.1 结合迪克和凯瑞的教学设计模型，分析和完善自己的一份教学设计。 作业1.2 请大家对比高中思想政治课程标准2004年和2017年修订版本，比较情感教学目标的表述层次。结合克拉斯沃尔情感教学目标层次分析。每题50分，共计100分。


    迪克和凯瑞的教学设计过程包括以下九个部分：（1）确定教学目标(2) 进行教学分析（3）分析学生与情境（4）陈述行为目标（5）编制标准参考测验（6）选择和开发教学策略（7）设计和选择教学材料（8）设计和进行形成性评价（9）修改教学（10）设计和进行总结性评价

  • 第4题：

    迪克和凯瑞教学设计过程模式的步骤包括：（）

    A明确教学目标

    B进行教学分析

    C确定行为、个性的准备状态

    D写出行为目标


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。

    A布里格斯的教学设计模式

    B梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

    C加涅和布里格斯的教学设计模式

    D迪克和凯瑞的教学设计模式


    B
    略

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