在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,德育提供三大支持是()。A、方向感B、动力源C、智慧支持

题目
在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,德育提供三大支持是()。

A、方向感

B、动力源

C、智慧支持

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1.在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,生态体验模式的基本环节()。A、聚焦真问题B、营造体验场C、全息沉浸D、开放式对话E、体验之思与理论提升F、实践延伸

2.在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,大师的师德艺境是()。A、敬德修业B、人文情怀C、现实观照

3.德育方法是()。A.教师德育工作方式的总和B.教师德育工作方式的总和C.教师德育手段的总称D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

4.在《步入师德意境体验职场幸福》课程中指出,生态体验理论揭示()。A、德育关涉到教育质量B、人格健全和民族复兴等战略问题C、“立德树人”显示出一种战略眼光和大格局。

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  • 第1题：

    ()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。

    A、德育的个体生存功能

    B、德育的个体发展功能

    C、德育的个体改变功能

    D、德育的个体享用功能


    参考答案：D

  • 第2题：

    德育方法是（）。

    A教师德育工作方式的总和

    B学生自我修养方式的总和

    C教师德育手段的总称

    D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和


    D
    略

  • 第3题：

    按照课程的存在方式划分，德育课程可分为

    A．学科德育课程和活动德育课程

    B．显性德育课程和隐形德育课程

    C．学科德育课程和显性德育课程

    D．活动德育课程和隐性德育课程


    A

  • 第4题：

    （　　）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

    A.学科性德育课程
    B.活动性德育课程
    C.德育隐性课程
    D.德育显性课程

    答案：A
    解析：
    略。?

  • 第5题：

    2、按照课程的形态划分，德育课程一般可分为

    A．学科德育课程和活动德育课程

    B．显性德育课程和隐形德育课程

    C．学科德育课程和显性德育课程

    D．活动德育课程和隐形德育课程


    学科德育课程和活动德育课程

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