新课程理念突出“学科大概念教学”,学科大概念指的是()。A.学科涉及到的所有概念B.学科概念的概念C.学科涉及到的各种名词D.学科中最大的概念

题目
新课程理念突出“学科大概念教学”,学科大概念指的是()。

A.学科涉及到的所有概念

B.学科概念的概念

C.学科涉及到的各种名词

D.学科中最大的概念

相似考题

1.()是教学论学科中的一个核心概念。A、教学方法B、考试C、教学目的D、教学

2.以教学“平行四边形”或自己所教学学科的在关概念教学为例，分别阐释自己如何以概念同化和概念形成方式进行教学，并评价教学效果。

3.4、下列关于学科大概念的论述正确的是A．大概念是居于学科的核心，是透过探究，思考方法，努力获得的结果B．大概念对于学生而言一般是抽象、违反直觉，以及容易造成错误理解的C．将具体教学内容纳入大概念和核心任务之下，我们可以管理大量的教学内容，尤其是个别的事实知识和基本技能D．大概念通常内容广泛，是学科的基本概念

4.布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）

更多“新课程理念突出“学科大概念教学”,学科大概念指的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    2、关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示，以下说法错误的是（）

    A．学科交叉可以开拓学生解决问题的思路

    B．学科交叉显示学科之间的共性

    C．跨学科概念反映了多个学科概念的相通性

    D．教师在教学时候不应该关注跨学科概念，会增加学生负担


    D． 教师在教学时候不应该关注跨学科概念，会增加学生负担

  • 第2题：

    关于跨学科概念的说法正确的是（多选）

    A．跨学科概念是多个学科通用的一种概念，如物质概念

    B．跨学科概念只有在交叉学科中才出现

    C．“模式”这个跨学科概念的特点是普遍性，规律性

    D．不同学科中的跨学科概念在内涵外延上没有差别，如“能量”概念


    A. 跨学科概念是多个学科通用的一种概念，如物质概念;C. “模式”这个跨学科概念的特点是普遍性，规律性

  • 第3题：

    在进行化学概念的教学设计时，只需要让学生理解概念即可，没有必要体现学科的价值和教育的价值。


    错误

  • 第4题：

    关于学科交叉与跨学科概念对生物教学的启示，以下说法错误的是（）

    A．学科交叉可以开拓学生解决问题的思路

    B．学科交叉显示学科之间的共性

    C．跨学科概念反映了多个学科概念的相通性

    D．教师在教学时候不应该关注跨学科概念，会增加学生负担


    D． 教师在教学时候不应该关注跨学科概念，会增加学生负担

  • 第5题：

    4、关于跨学科概念的说法正确的是（多选）

    A．跨学科概念是多个学科通用的一种概念，如物质概念

    B．跨学科概念只有在交叉学科中才出现

    C．“模式”这个跨学科概念的特点是普遍性，规律性

    D．不同学科中的跨学科概念在内涵外延上没有差别，如“能量”概念


    A. 跨学科概念是多个学科通用的一种概念，如物质概念;C. “模式”这个跨学科概念的特点是普遍性，规律性

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