翻转式课堂是()A、在家里听课B、在学校听课C、在家里做作业D、在学校做作业

题目
翻转式课堂是()

A、在家里听课

B、在学校听课

C、在家里做作业

D、在学校做作业

相似考题

1.对于在线作业,在作业有效期内,如果学员未做作业,可以通过点击“组卷做作业”或“做作业”按钮来进行作业。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿重要的学习方式是( )。A.听课 B.读书 C.做作业 D.游戏

3.某学校在一次公开课评比中，学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于()。A.外部评价 B.内部评价 C.相对性评价 D.绝对性评价

4.课堂人种志是研究者在()中做研究。A.家里B.课堂C.课外D.校园

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  • 第1题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

    A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
    B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
    C.引导学生独立思考，培养学生主体性
    D.组织师生合作学习，培养学生主体性

    答案：C
    解析：
    通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

  • 第2题：

    所谓集体听课，论述正确的是（）。

    A将教师在黑板上的教案抄到听课本上

    B听课堂上学生的反应

    C听教学中出现的“教学事件”

    D课后评“教学事件”使教师共同取得进步


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    新学期开始后，刘校长召开了学校领导班子工作会议，强调必须对课堂教学进行检查，以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容，并希望通过经常性突击听课，促使教师改进教法，提高授课水平，向45分钟要质量。 会议后的第一天，校长、主任根据原定方案，自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课。第一次听课后，部分校长和主任都肯定了这种做法，同时也有一部分干部提出疑问，认为这种听课的方式不够妥当，对教师不够尊重易造成逆反心理。虽说有不同意见，第二天仍按事先分工，继续进行这项未完的工作。可是情况与前一天截然不同，这个教师说：“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说：“我这堂课主要让学生背书。”一句话，就是不愿领导听不打招呼的课。可想而知，这一次校长、主任真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗，已无法继续下去了，刘校长陷入了深思。学校领导深入课堂听课，进行课程评价，帮助教师改进教学，这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违，出现无法坚持下去的状况，原因何在？学校对教师的课程评价应该坚持什么取向？选择何种模式？


    正确答案:课程评价是对课程价值的研究过程。学校管理中的课程评价，主要要做好以下工作：确定恰当的课程评价的价值取向，选择合适的课程评价模式，进行课程评价的具体实施等。学校课程评价首先要确定恰当的价值取向。根据不同的标准，课程评价可以分成很多种类型。而事实上，课程评价中的各种要求是相互作用的统一体，片面地强调某一个方面而忽视另一个方面的做法是不可取的。例如，教材的科学性、社会对人才素质的需求、课程接受者的身心特点，均影响课程的设计。因此，对课程的评价不能只强调其中的一个因素而忽视其他因素。课程评价不仅要有正确的理念，同时要有好的评价方式。主要的课程评价模式有目标评价模式、目的游离评价模式、差距评价模式、自然式探究评价模式等。每种评价模式都有自己的特点，并擅长评价特定的内容。因此，要根据每种评价模式的优缺点以及学习课程管理的实际情况来进行有针对性的模式选择，或者综合性选择，以充分发挥学校对课程评价模式的管理作用与功效。

  • 第4题：

    下面情况会产生噪音的是（）

    • A、在家里做作业
    • B、在家里用音响大声唱歌
    • C、在山上唱歌

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是（）

    • A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数
    • B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围
    • C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课
    • D、两者师生都能主动利用网络资源

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    （）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。

    • A、实录式
    • B、分类系统式
    • C、叙述式
    • D、图表记录式

    正确答案:A

  • 第7题：

    美术教学中应要求学生严格遵守课堂纪律，保持安静无声的听课和做作业。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
    A

    指导性听课

    B

    研究性听课

    C

    检查性听课

    D

    总结性听课


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂人种志是研究者在（）中做研究。
    A

    家里

    B

    课堂

    C

    课外

    D

    校园


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。
    A

    实录式

    B

    分类系统式

    C

    叙述式

    D

    图表记录式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    美术教学中应要求学生严格遵守课堂纪律，保持安静无声的听课和做作业。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面情况会产生噪音的是（）
    A

    在家里做作业

    B

    在家里用音响大声唱歌

    C

    在山上唱歌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



    这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?()

    A.有选择地强化正当行为
    B.运用非言语线索予以调控
    C.教师的教育机智
    D.教师的恰当评价

    答案：B
    解析：
    运用非言语线索予以调控是指当教师发现某一个学生有表现不当行为的迹象时，就要立即采用非言语线索，给予学生一个暗示信号，如以一个眼色暗示开始做小动作的学生。有选择地强化正当行为是为了预防课堂内违纪行为的发生，教师可以对某些学生采取选择性强化策略。当某个学生出现不良行为迹象时，教师可以不加理会，而向他提出一个比较容易回答的问题。这样，他就会感到教师在注意他，而当他回答正确时，就获得了成就感，他的正当行为受到了强化，实际上就抑制了他的不正当行为。题干中的老师当发现有一个男生没有举手就发出来声音时，教师用责备的眼光看了他一眼，属于运用非言语线索予以调控。

  • 第14题：

    表皮擦伤，以肘部、手掌及膝关节处为多见，一般可以在（）处理。

    • A、医院
    • B、学校
    • C、家里
    • D、医药商店

    正确答案:C

  • 第15题：

    翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

    • A、总结出优点
    • B、指出存在的问题
    • C、一团和气
    • D、亮出听课者的招数

    正确答案:D

  • 第17题：

    课堂人种志是研究者在（）中做研究。

    • A、家里
    • B、课堂
    • C、课外
    • D、校园

    正确答案:B

  • 第18题：

    搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。

    • A、培养注重重点的习惯
    • B、学会听讲的技术
    • C、上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响
    • D、在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。

    • A、指导性听课
    • B、研究性听课
    • C、检查性听课
    • D、总结性听课

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    所谓集体听课，论述正确的是（）。
    A

    将教师在黑板上的教案抄到听课本上

    B

    听课堂上学生的反应

    C

    听教学中出现的“教学事件”

    D

    课后评“教学事件”使教师共同取得进步


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    现在(xiànzài)我(wǒ)住(zhù)在(zài)学校(xuéxiào)里(li)。问(wèn)：他(tā)住(zhù)在(zài)哪儿(nǎér)？
    A

    家里(jieli)

    B

    医院(yīyuàn)里(li)

    C

    学校(xuéxiào)里(li)


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。
    A

    培养注重重点的习惯

    B

    学会听讲的技术

    C

    上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响

    D

    在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    说话人现在在哪儿？
    A

    在家里

    B

    在楼下

    C

    在学校

    D

    在邻居家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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