“理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。”这一论述指的是()。A.珍惜生命素养B.学会学习素养C.健康生活素养D.科学精神素养

题目
“理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。”这一论述指的是()。

A.珍惜生命素养

B.学会学习素养

C.健康生活素养

D.科学精神素养

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1.《体育与健康》课程目标是()。A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式

2.各级人民政府和人民团体、社会组织、学校、新闻媒体等社会各方面,都应当积极开展生态环境保护和公共卫生安全的宣传教育和引导,全社会成员要自觉增强生态保护和公共卫生安全意识,移风易俗,革除滥食野生动物陋习,养成科学健康文明的生活方式。()此题为判断题(对，错)。

3.社区开展健康教育的目标是A、引导和促进社区人群健康和自我保护意识B、使居民学会基本的保健知识和技能C、促使居民养成有利于健康的行为和生活方式D、合理利用社区的保健服务资源E、减低和消除社区健康危险因素

4.生命教育的核心内涵是()。A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命B.提高自我保护能力及生存技能C.提高生命质量和实际人生价值的教育

更多““理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。”这一论述指的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育的核心为

    A:促进人们自身护理能力和行为
    B:促进人们住院适应能力
    C:促进人们自我保健能力和行为
    D:促进人们的健康行为和生活方式
    E:帮助人们建立健康行为

    答案：D
    解析：
    健康教育与健康促进的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康方向发展的策略，从而降低危险因素，预防各种因不良行为或生活方式所导致的健康问题或疾病。

  • 第2题：

    下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。

    A、生活习惯与能力
    B、保护自身安全
    C、身体活动的知识和技能
    D、能听懂并理解多种游戏规则

    答案：D
    解析：
    幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护；幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。

  • 第3题：

    公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，坚持（) 相统一。

    A．能力有大小与贡献须尽力

    B．完善自身与贡献社会

    C．自我价值和社会价值

    D．动机与效果


    坚持完善自身与贡献社会相统一;坚持物质贡献与精神贡献相统一;坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

  • 第4题：

    下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程主要目标的是( )
    A．提高交往与合作能力
    B．培养运动兴趣和养成运动习惯
    C．增强体能，掌握体育与健康知识和技能
    D．提高文化课学习水平


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（　　）。

    A.培养生活习惯与能力
    B.保护自身安全
    C.掌握身体活动的知识和技能
    D.能听懂并理解多重游戏规则

    答案：D
    解析：
    幼儿园健康教育活动的内容不包括能听懂并理解多重游戏规则。

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