问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。A.创设问题情境B.启发学生思考C.教师提出问题D.学生讨论交流

题目
问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。

A.创设问题情境

B.启发学生思考

C.教师提出问题

D.学生讨论交流

相似考题

1.问题教学以问题为线索,以问题解决为开端。()此题为判断题(对，错)。

2.以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。()

3.以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )A、以学生的问题为基础B、以教师为核心小组讨论C、教师是学生的导学者D、激发学生思考E、提高解决问题的技能

4.中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    2、学生发展核心素养体系的构建体现了以下什么样的素质教育理念。

    A．“以学生发展为本”

    B．“以教师教学为本”

    C．“以因材施教为本”

    D．“以教书育人为本”


    “以学生发展为本”

  • 第2题：

    面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，其重点表现在协作能力、创新能力、问题解决能力、跨学科知识应用能力四个方面。


    错误

  • 第3题：

    1、学生发展核心素养体系的构建体现了以下什么样的素质教育理念。

    A．“以学生发展为本”

    B．“以教师教学为本”

    C．“以因材施教为本”

    D．“以教书育人为本”


    “以学生发展为本”

  • 第4题：

    1、面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，重点表现在以下哪几个方面（）

    A．问题解决能力

    B．协作能力

    C．创新能力

    D．跨学科知识应用能力


    跨学科知识及其应用

  • 第5题：

    【单选题】教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以（）为目标，以解决教学问题为宗旨。

    A．教学目标最优化

    B．教学效果最优化

    C．教学方法最优化

    D．学生成绩最优化


    B

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