问题教学以问题为线索,以问题解决为开端。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
问题教学以问题为线索,以()为开端,围绕问题的解决促进学生核心素养的发展。A.创设问题情境
B.启发学生思考
C.教师提出问题
D.学生讨论交流
参考答案：A -
第2题：
长期计划以问题为中心,而中期计划以时间为中心。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第3题：
教学设计是以优化教学效果为最终目的,以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
现场型QC小组的课题以解决技术关键问题为目的。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
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第5题：
专家与新手在对问题解决过程的监控存在差异。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
理由：学生往往不会评估解决问题的结果，他们不顾答案是否合理就盲目地接受它，这正是缺乏对问题解决过程进行监控能力的表现。监控能力还表现在选择解题方法时能预期它怎样起作用、能意识到自己是否处于应试状态或是否理解了主题、在解题过程中能根据进展情况精细调节解题方法等等。在这些方面，专家所具有的能力都是新手所无法达到的。
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第6题：
诗歌教学中,小班的选材以儿童诗为主。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第7题：
现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主()此题为判断题(对，错)。
答案：对
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第8题：
教学媒体的使用应当以达成教学目标为依据。( )此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第9题：
问题解决的算法策略对所有的问题都有效。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第10题：
汉代太学的教学以教师讲授为主。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
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第11题：
个人健康档案主要由以问题为中心的个人健康问题记录和以预防为导向的周期性健康记录两部分组成。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第12题：
教师在制定教学目标时要本着“以教学为主”的原则。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第13题：
《跑警报》以跑警报为线索,叙述西南联大师生在抗日战争时期跑警报的情形。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种修辞方式叫设问。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
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第15题：
荀子一直以《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》《五经》为教育教学的内容。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 -
第16题：
顿悟是指问题解决者似乎一下子找到了问题解决的灵感。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第17题：
问题解决过程中最为关键的步骤是发现问题。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
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第18题：
教学质量保障就是以教学行政主体为关键,以教师广泛参与为基础。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第19题：
质量问题的判定要真正做到以事实、数据为依据,以标准、规范为准绳。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第20题：
定势对问题解决只能起到妨碍作用。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第21题：
议论性文章以说理的走向为线索。它一般表现为抽象推演的形态。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第22题：
《关汉卿》剧本以《窦娥冤》为中心线索,突出表现了关汉卿“以杂剧为武器,为斗争而创作”的战斗精神。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第23题：
语文研究性学习的特点是以问题为载体、以探究为中心、以反思为线索。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确