教学设计是将()作为研究对象的。A、学生B、教材C、教学系统D、教学活动

题目
教学设计是将()作为研究对象的。

A、学生

B、教材

C、教学系统

D、教学活动

相似考题

1.设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。A.教学目标、教学内容B.教学目标、教学对象C.课程标准、教学内容D.课程标准、教学对象

2.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。

3.（　）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思 B.教学监控 C.教学计划 D.教学设计

4.教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。()此题为判断题(对，错)。

更多“教学设计是将()作为研究对象的。 ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

    A.教学反思
    B.教学监控
    C.教学计划
    D.教学设计

    答案：B
    解析：
    教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。因此，答案为B。

  • 第2题：

    现在的教学设计具有以下几个基本特点：第一教学设计的研究对象是教学系统，第二对教学活动作出设计的方法是系统方法，第三整个设计过程是系统化的过程。


    ABCD

  • 第3题：

    29、现在的教学设计具有以下几个基本特点：第一教学设计的研究对象是教学系统，第二对教学活动作出设计的方法是系统方法，第三整个设计过程是系统化的过程。


    BCD

  • 第4题：

    教学设计是将（）作为研究对象的。
    教学系统
    略

  • 第5题：

    传统的顺向教学设计把教学内容作为教学的起点，而逆向教学设计则是将学生的学习结果作为教学的起点。（）


    行为主义

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