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  • 第1题:

    智力正常的儿童不可能有情绪与行为障碍。


    错误

  • 第2题:

    36、内隐性情绪与行为障碍的学生包括社会退缩、沮丧、自卑和焦虑,甚至陷入深度的抑郁。


    正确

  • 第3题:

    _________是情绪与行为障碍儿童经过行为改变后所要达到的行为标准。


    正强化法;负强化法;代币法;消退法

  • 第4题:

    自我情绪管理要掌握情绪的双重成因与()机理。


    BCD

  • 第5题:

    儿童情绪与行为障碍的三大特征分别是:()、()和().


    A