情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介A、资料搜集与建立B、鉴定C、诊断D、处遇教学与辅导E、安置

第1题：

单抗制备的主要流程大致包括4骤：动物免疫、细胞融合、杂交瘤细胞的筛选与克隆化、单抗的大量制备等步骤。

第2题：

30、单抗制备的主要流程大致包括4骤：动物免疫、细胞融合、杂交瘤细胞的筛选与克隆化、单抗的大量制备等步骤。

第3题：

23、情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。

第4题：

13、情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。

第5题：

36、内隐性情绪与行为障碍的学生包括社会退缩、沮丧、自卑和焦虑，甚至陷入深度的抑郁。