从研究的性质看,可将课题分为()A、综合性课题B、理论研究课题C、单一性课题D、应用研究课题

题目
从研究的性质看,可将课题分为()

A、综合性课题

B、理论研究课题

C、单一性课题

D、应用研究课题

相似考题

1.程序性的研究进程,从课题研究的操作时序看,可以分为前期论证、中期进展与终期总结三个阶段。()此题为判断题(对，错)。

2.根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。

3.根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题

4.按研究的()划分，又可将研究方法分为定性研究法与定量研究法。A、研究过程的阶段B、课题研究的延续性C、研究方法的性质

更多“从研究的性质看,可将课题分为() ”相关问题

  • 第1题：

    根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）

    A应用性课题

    B描述性课题

    C因果性课题

    D预测性课题


    B,C,D
    略

  • 第2题：

    6、从课题选定形式看，教育科研课题还可分为新开课题、结转的课题、委托的课题、自选课题等。


    (1)依据各级政府下达的科研任务选题。国家、部委、省、地等部门。 “十五”国家科技计划(项目) (2)围绕某一确定的研究方向选题。如园艺植物“三高”配套技术;无公害生产技术;新品种选育等。 (3)从当前生产中急需解决的问题中选题。如园艺植物产品品质、无公害生产、名特新优品种的开发利用、园艺设施栽培。 (4)从园艺科学研究中急需的问题中选题。通过阅读文献收集资料,掌握研究现状和进展,从中了解和选择研究课题。 (5)从科研过程中发现的新问题、新苗头确定研究课题。如组培中存在玻璃化苗问题,选择组培苗玻璃化机制研究。DNA提取过程中的氧化问题,选择DNA提取方法和材料研究。 (6)引进和推广国内外先进科研成果作为研究课题。如新品种、新砧木、新技术的引进、鉴定、改进和推广。

  • 第3题：

    4、从研究的内容看，教育科研课题可以分为哪两类？

    A．综合性课题

    B．单一性课题

    C．国家级课题

    D．校级课题


    基础研究;应用研究

  • 第4题：

    5、从课题选定形式看，教育科研课题还可分为哪些类型？

    A．新开课题

    B．结转课题

    C．委托课题

    D．自选课题


    自选课题;新开课题;结转课题;委托课题

  • 第5题：

    1、从研究的性质看，科研课题可分为哪两种类型？

    A．基础性课题

    B．应用性课题

    C．分配课题

    D．统一课题


    B

相关内容