心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为()四个阶段。A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理

题目
心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为()四个阶段。

A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算

B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、

C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理

D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理

相似考题

1.儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。A.平衡B.同化

2.皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：A、感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0～2岁)B、前运算阶段(2～7岁)C、具体运算阶段(7～12岁)D、形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12～15岁)E、逻辑运算阶段(15～18岁)

3.发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。A．儿童心理学诞生前的准备阶段B．科学儿童心理学的诞生C．儿童心理学的发展D．从儿童心理学到发展心理学的演变

4.我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()

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  • 第1题：

    皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。


    答案：
    解析：
    具体运算阶段；形式运算阶段。

  • 第2题：

    提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是（）。

    A.杜威
    B.科尔伯格
    C.皮亚杰
    D.班杜拉

    答案：B
    解析：
    科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性特点提出了“道德两难法”，在儿童思想道德教育中产生了很大影响。

  • 第3题：

    皮亚杰将儿童的思维发展划分为四个阶段。（）


    正确

  • 第4题：

    下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是

    A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究
    B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
    C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
    D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段

    答案：D
    解析：
    皮亚杰划分心理发展阶段的依据是每个年龄阶段儿童认知发展的特点，故D项错误，

  • 第5题：

    皮亚杰把儿童心理的发展划分为： 、 、 、 四个阶段


    4

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