情感感悟型微课程的设计建议。

题目
情感感悟型微课程的设计建议。

相似考题

1.以下哪种类型的微课程适合培养学生的学习兴趣、学习责任、正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操等。()A.理论讲授型B.情感感悟型C.技能训练型D.推理演算型

2.请各培训小组利用本周课程时间再进一步完善模拟培训课程的设计，建议以五线谱方法设计培训课程大纲。 培训课程模拟16、17两周在课程微信群展开。每次课程进行五组演练，每组演练时间缩短到15分钟。建议提前录制培训课程视频。

3.16、以下哪种类型的微课程适合培养学生的学习兴趣、学习责任、正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操等。（2分）A．理论讲授型B．情感感悟型C．技能训练型D．推理演算型

4.微课程的类型有()。A.理论讲授型B.推理演算型C.答疑解惑型D.情感感悟型E.技能训练型F.实验操作型

参考答案和解析
答案：(1)突出“小”、“近”、“新”、“活”的特点，让故事本身富有感染力，“小”即以小见大，管中窥豹;“近”即贴近生活，贴近学生的经历与体验;“新”即形式创新;“活”即着重于对情境的感同身受，引起学生共鸣。(2)倾向叙事而不是解释、说教和评价，提高讲授的吸引力;(3)画面设计要体现技术性和艺术性的统一。恰当运用音乐增加故事的感染力。(4)将知识技能教育与情感态度教育相融合。(5)培养学习者的设计、策划、语言、艺术等综合素养。
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  • 第1题：

    8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

    A．课程目标

    B．基本理念

    C．教学与评价建议

    D．课程内容


    C ．教学与评价建议

  • 第2题：

    您学习了本课程后有哪些收获或感悟，请分享到答案中。（至少200字） 假如您对本课程有一些建议，也欢迎您把建议写在答案中。


    可以将脑海中混乱的信息、想法整理的清晰有序。;可以激发思维，更好地解决问题;可以通过帮助记忆等，提高学习效率;可以提高交流效果;可以全盘分析问题，抓住问题的关键和重点;可以增强逻辑思维等思维能力;可以结识志同道合的朋友

  • 第3题：

    【单选题】以下哪种类型的微课程适合培养学生的学习兴趣、学习责任、正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操等。

    A．理论讲授型

    B．情感感悟型

    C．技能训练型

    D．推理演算型


    辅助教学活动的多媒体课件;课堂教学实录的视频切片;以课时为单位的公开课

  • 第4题：

    1、微信朋友圈里好友分享的表达心情感悟的原创内容一般属于（）。

    A．PGC

    B．UGC

    C．OGC

    D．OPGC


    微信“朋友圈”是一种典型的熟人关系、生活圈,即以社会关系论为基础的传播,朋友圈信息可以显著影响使用者的认知、情绪,甚至带来态度和行动的改变。 研究表明,微信朋友圈传播对个人日常生活具有不可忽视的负面影响,比如在心理健康方面。

  • 第5题：

    以下哪种类型的微课程适合培养学生的学习兴趣、学习责任、正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操等。（2分）

    A．理论讲授型

    B．情感感悟型

    C．技能训练型

    D．推理演算型


    情感感悟型

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