A.理论讲授型
B.推理演算型
C.答疑解惑型
D.情感感悟型
E.技能训练型
F.实验操作型
第1题:
3.从课程视域看问题,“微课程”是课程的下位概念,课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”,“微课程”被包含于课程之中。
第2题:
2.人们关于“微课程”的认识可以分为两类:资源视域的“微课程”和课程视域的“微课程”。
第3题:
微课程和慕课是线上开展心理健康传播与普及工作的主要课程类型。
第4题:
资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”;课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。
第5题:
从课程视域看问题,“微课程”是课程的下位概念,课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”,“微课程”被包含于课程之中。
第6题:
21、微课程和慕课是线上开展心理健康传播与普及工作的主要课程类型。