【判断题】教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异，许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。A．Y.是B．N.否

题目

【判断题】教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异，许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。

A．Y.是

B．N.否

相似考题

1.在教师自我评价的评价指标体系中,职责评价指标是教师实施教育教学的最终目标。()此题为判断题(对，错)。

2.下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

3.即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

4.学生之间可以依据学习目标,由学习小组成员对其中一名成员学习情况进行评价的方式称为()A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

参考答案和解析
错误
更多“【判断题】教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异，许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。”相关问题

  • 第1题：

    教学评价可以分为( )三类。

    A．家长评价、同学互评、自我评价

    B．教师评价、同学评价、社会评价

    C．教师评价、同学互评、自我评价

    D．学校评价、教师评价、家长评价


    正确答案：C

  • 第2题：

    教师的教学评价能力指()。

    A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

    B、教师教学自我评价能力

    C、学生学业成绩评价能力


    正确答案：A

  • 第3题：

    语文试卷的评价需要扩展评价主体,将教师评价、同伴评价与自我评价结合起来,采用教师批改、教师讲解、同伴互批,教师讲解,自我批改相结合的方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    新课改中的教师评价一般提倡()。

    A.发展性教师评价

    B.奖惩性教师评价

    C.教师自我评价

    D.学生评价


    正确答案：AC

  • 第5题：

    美术教学评价可分为（　　）三类。

    A．教师评价、同学互评、自我评价
    B．教师评价、同学评价、社会评价
    C．学校评价、教师评价、家长评价
    D．家长评价、同学互评、自我评价

    答案：A
    解析：
    教学评价可分为教师评价、同学互评、自我评价三类。

  • 第6题：

    从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。

    • A、高校自我评价
    • B、社会评价
    • C、学生自我评价
    • D、教师自我评价

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    教学评价可分为（）三类。

    • A、教师评价、同学互评、自我评价
    • B、教师评价、同学评价、社会评价
    • C、学校评价、教师评价、家长评价
    • D、家长评价、同学互评、自我评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师评价的主要方法、途径是（）

    • A、同行评价
    • B、领导评价
    • C、学生评价
    • D、自我评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。

    • A、直接强化
    • B、间接强化
    • C、自我强化
    • D、替代性强化

    正确答案:C

  • 第10题：

    教师发展的自我评价又称（）

    • A、教师反思评价
    • B、教师自我评价
    • C、自我反思评价
    • D、自我发展评价

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。
    A

    综合评价

    B

    自我评价

    C

    教师评价

    D

    他人评价

    E

    上级评价


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    网络教学中常采用的评价方法有（）等。
    A

    学习组评价、教师评价、定量评价

    B

    模糊评价、教师评价、定量评价

    C

    学习组评价、教师评价、学生自我评价

    D

    模糊评价、教师评价、学生自我评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德评价依据其主体不同可以分为自我评价和社会评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    ．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价


    正确答案：A
    教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第15题：

    作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有()

    A、社会评价

    B、校长评价

    C、教师自我评价

    D、同事合作评价


    参考答案：A,B,C

  • 第16题：

    学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（　　）强化。
    A.直接
    B.间接
    C.自我
    D.替代性


    答案：C
    解析：
    自我强化是指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来达到强化相应学习行为的目的。

  • 第17题：

    根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。

    • A、综合评价
    • B、自我评价
    • C、教师评价
    • D、他人评价
    • E、上级评价

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

    • A、学习评价
    • B、教师评价
    • C、课堂评价
    • D、自我评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    网络教学中常采用的评价方法有（）等。

    • A、学习组评价、教师评价、定量评价
    • B、模糊评价、教师评价、定量评价
    • C、学习组评价、教师评价、学生自我评价
    • D、模糊评价、教师评价、学生自我评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。

    • A、直接强化
    • B、间接强化
    • C、自我强化
    • D、替代性强化

    正确答案:C

  • 第21题：

    罗杰斯的有意义学习包括的要素（）

    • A、学习是学习者自我参与的过程
    • B、学习是学习者自我发起的
    • C、学习是渗透性的
    • D、学习的结果是由学习者自我评价的
    • E、学习是学习者自我支配的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    （）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法

    • A、自我评价
    • B、自我总结
    • C、自我测验
    • D、自我反思

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    教师发展的自我评价又称（）。
    A

    教师反思评价

    B

    教师自我评价

    C

    自我反思评价

    D

    自我发展评价


    正确答案： D
    解析： 教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第24题：

    多选题
    罗杰斯的有意义学习包括的要素（）
    A

    学习是学习者自我参与的过程

    B

    学习是学习者自我发起的

    C

    学习是渗透性的

    D

    学习的结果是由学习者自我评价的

    E

    学习是学习者自我支配的


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

相关内容