孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A、社交故事B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法

题目

孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于

A、社交故事

B、结构化教育

C、听觉综合训练

D、感觉综合训练

E、应用行为分析疗法

相似考题

1.孤独症康复中的结构化教育，错误的是A、课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展B、根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容C、目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从D、主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育E、主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

2.()就是利用儿童发育过程中神经系统的可塑性,通过听觉、视觉、基础感觉、平衡、空间知觉等方面的训练刺激大脑的功能,从而刺激脑神经做出适应的反应。A、应用行为分析训练B、结构化教育C、立体化教育D、模仿行为训练E、感觉统合训练

3.孤独症患者的康复，不包括A、结构化教育B、感觉综合训练C、应用行为分析疗法D、辅助器具及矫形器E、认知及言语治疗等其他治疗

4.孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是A、评定技术B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法

更多“孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A、社交故事B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法 ”相关问题

  • 第1题：

    关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是

    A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

    B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展

    C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

    D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

    E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗


    正确答案：D

  • 第2题：

    孤独症患者的康复，不包括

    A.结构化教育
    B.感觉综合训练
    C.应用行为分析疗法
    D.辅助器具及矫形器
    E.认知及言语治疗等其他治疗

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是

    A.评定技术
    B.结构化教育
    C.听觉综合训练
    D.感觉综合训练
    E.应用行为分析疗法

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于

    A.社交故事
    B.结构化教育
    C.听觉综合训练
    D.感觉综合训练
    E.应用行为分析疗法

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    孤独症康复中的结构化教育，错误的是

    A.课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
    B.根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
    C.目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
    D.主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
    E.主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

    答案：E
    解析：

相关内容