如果护士在和患者沟通中想要获取更多的信息，护士应采取的沟通方式是A、核实 B、鼓励 C、阐释 D、移情 E、倾听

题目
如果护士在和患者沟通中想要获取更多的信息，护士应采取的沟通方式是

A、核实
B、鼓励
C、阐释
D、移情
E、倾听
相似考题

1.护患沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是A.患者可以更好的阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获取需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

2.患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是A.患者可以更好地阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获得需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面地介绍自己的情况

3.患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题

4.患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名B、直接进入交流的正题C、对患者表示感谢D、说明交谈的目的和所需时间E、不必介绍自己在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性B、简单总结交流内容C、对患者的合作表示感谢D、预约下次交流的时间E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题B、交流时不断核实自己获得的信息C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”D、护士应以患者为中心E、护士应鼓励患者交谈

参考答案和解析
答案：E
解析：
倾听将伴随整个交谈过程，是获取信息的重要渠道。
更多“如果护士在和患者沟通中想要获取更多的信息，护士应采取的沟通方式是”相关问题

  • 第1题：

    进行心理社会评估，患者是否愿意透露心理社会情况取决于( )，

    A.患者的能力

    B.护士在沟通过程中的诚恳态度

    C.护士有效的沟通技巧

    D.患者对护士的信任度

    E.护士的专业知识水平


    答案：BCE 

  • 第2题：

    梁女士，77岁，患冠心病人院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是( )。

    A.让患者看见护士的脸部和口型

    B.用手势和表隋加强信息的传递

    C.让患者用点头或摇头来回答问题

    D.适当采取抚摸加强沟通效果

    E.交流时给患者充分的时间


    正确答案：C

  • 第3题：

    护士在进行口腔护理前应对患者进行评估的内容有:()。

    A.患者病情、合作能力

    B.口腔情况

    C.相关细菌培养及药敏结果

    D.患者的治疗及用药情况

    E.与主管医生沟通获取更多资料


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    交谈过程中，刘某因对病情担忧而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解（ ）


    正确答案：E

  • 第5题：

    下列关于护士目光交流技巧中说法错误的是

    A、护士注视患者最好是平视
    B、与患儿沟通时护士可采取身体尽量前倾，以降低身高
    C、如果注视范围过小会使患者产生紧张感
    D、如果注视范围过大会使患者感觉不被重视
    E、不可以长时间目不转睛注视患者

    答案：B
    解析：
    在与患儿交谈时，护士可采取蹲式、半蹲式或坐位；与卧床患者交谈时，可采取坐位或身体尽量前倾，以降低身高等。

  • 第6题：

    促进护士有效沟通的因素不包括

    A:适宜的沟通环境
    B:护士良好的素质
    C:护士全神贯注地倾听患者谈话
    D:护士及时纠正患者谈话中的错误
    E:护士经常核对自己的理解

    答案：D
    解析：
    【考点】影响沟通的因素【精析】促进有效沟通的因素主要有护士的素质即真诚，亲切，不批判，能保护患者隐私及具有敏锐的观察力，沟通的环境应舒适，并利于保护患者隐私，适当的沟通技巧如全神贯注、参与、核对、反应、沉默及提问等。【避错】本题易误选E项，认为经常核对会打断与患者的谈话，使谈话无法顺利进行，其实经常核对自己的理解可以确定获得信息的准确性，所以E正确，故本题答案为D。

  • 第7题：

    梁女士，77岁，患冠心病入院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是

    A:让患者看见护士的脸部和口型
    B:用手势和表情加强信息的传递
    C:让患者用点头或摇头来回答问题
    D:适当采取抚摸加强沟通效果
    E:交流时给患者充分的时间

    答案：C
    解析：
    该患者沟通的主要障碍是听力下降，所以在选择沟通方式的时候应注意沟通的形式和技巧，尽量少用语言沟通，多选择非语言沟通。即使选择语言沟通，也要做到有效沟通。

  • 第8题：

    护士小张在和患者的沟通中，让患者叙述其个人病史，小张认真记录患者曾患疾病、时间、诊断及治疗情况，护士和患者之间的沟通属

    A.陈述事实的沟通
    B.分享个人想法和判断的沟通
    C.沟通高峰
    D.分享感觉的沟通
    E.寒喧式沟通

    答案：A
    解析：

  • 第9题：

    有效的护患沟通建立在（）

    • A、双方有一方情绪处于兴奋状态
    • B、护士对患者要用说教口气进行沟通
    • C、护士对患者要有真诚相助的态度和彼此能懂的言语
    • D、患者处于主动状态中

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）
    A

    患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因

    B

    患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通

    C

    患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

    D

    患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    男性，45岁，因胃溃疡入院治疗，护士小张正在采集病史，与病人沟通。以下关于沟通的描述，错误的是（）
    A

    沟通的核心是信息传递和理解

    B

    组织中应避免出现非正式沟通

    C

    手势和符号也是信息的表达方式

    D

    有效的沟通是双方能准确理解信息的含义

    E

    沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是（ ）
    A

    患者可以更好的阐述自己的观点

    B

    护士可以在短时间内获得需要的信息

    C

    护士可以获得更多的资料

    D

    护士可以获得更加真实全面的资料

    E

    患者可以更加全面的介绍自己的情况


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在护患的沟通过程中，护士移情是指护士()。

    A、鼓励患者

    B、同情患者

    C、怜悯患者

    D、理解患者感情

    E、表达自我感情


    正确答案：D

  • 第14题：

    在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。

    A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短

    B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通

    C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈

    D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通

    E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流


    正确答案：C
    解析：本题考查特殊情况下的沟通技巧。

  • 第15题：

    患儿，5岁，肺炎入院，护士在和患儿沟通时，能显示护士对患儿的尊重的是

    A．护士可采取蹲式与患儿交谈

    B．鼓励患儿按时服药

    C．沟通过程保持微笑

    D．沟通过程中拉着患儿的手

    E．沟通时注意目光交流


    正确答案：A

  • 第16题：

    患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是( )。

    A.患者就可以更好的阐述自己的观点

    B.护士可以在短时间内获得需要的信息

    C.护士可以获得更多资料

    D.护士可以获得更加真实全面的资料

    E.患者可以更加全面的介绍自己的情况


    【答案】B

  • 第17题：

    患者男，60岁，大学教授，因冠心病心肌梗死发作48小时后入院治疗，现病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。

    在沟通开始阶段，护士应采取的措施是

    A、直接进入交流的主题
    B、说明交谈的目的和所需时间
    C、不必介绍自己
    D、对患者表示感谢
    E、直呼患者姓名

    答案：B
    解析：
    良好的开场技巧有利于建立良好的第一印象，患者对护士的第一印象会对护患交谈的结果产生较大影响。护患交谈开始前，护士应该先礼貌地称呼患者，并想患者介绍自己，此外，应向患者介绍本次交谈的目的和所需时间。故本题选择B。

  • 第18题：

    当护士对患者进行心理社会评估时，患者是否愿意透露心理社会情况不取决于

    A:患者的能力
    B:护士在沟通过程中的诚恳态度
    C:护士有效的沟通技巧
    D:患者对护士的信任度
    E:护士的专业知识水平

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    患者，男，70岁，因高血压入院治疗。护士在和患者进行沟通时，患者突感不适，开始敷衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于

    A.个人因素
    B.环境因素
    C.组织因素
    D.媒介因素
    E.信息因素

    答案：A
    解析：
    暂时性生理不适包括疼痛、饥饿、疲劳等暂时性生理不适因素。这些因素将暂时影响沟通的有效性，当生理因素得到控制或消失后，沟通可以正常进行。

  • 第20题：

    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）

    • A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因
    • B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通
    • C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
    • D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通

    正确答案:A

  • 第21题：

    患者入院后，护士应24小时服务在患者身边，要建立良好的沟通制度。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    患者，男，72岁，因高血压入院治疗。护士在和患者进行沟通时，患者突感不适，开始敷衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于（）。
    A

    个人因素

    B

    环境因素

    C

    组织因素

    D

    媒介因素

    E

    信息因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患者是否愿意透露其社会心理情况，取决情况应除外以下哪种（）
    A

    患者对护士的信任程度

    B

    沟通过程中护士的态度是否诚恳

    C

    护士有效的沟通技巧和熟练程度

    D

    护士的观察能力和专业知识水平

    E

    患者对就医过程的认知能力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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