护患沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是A.患者可以更好的阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获取需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

题目

护患沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是

A.患者可以更好的阐述自己的观点

B.护士可以在短时间内获取需要的信息

C.护士可以获得更多资料

D.护士可以获得更加真实全面的资料

E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

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1.患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是A.患者可以更好地阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获得需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面地介绍自己的情况

2.与患者进行沟通的过程中，在技巧上更主要采用的是A、封闭式提问B、开放式提问C、重要提问方式D、释义提问方式E、启迪性提问方式

3.患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是( )。A.患者就可以更好的阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获得需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

4.在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为A．阐释B．核实C．重述D．提问E．沉默

更多“护患沟通提问过程中,如果护士采用的是封闭式提问,其主要的优点是A.患者可以更好的阐述自己的观点 ”相关问题

  • 第1题：

    在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为

    A.阐释
    B.核实
    C.重述
    D.提问
    E.沉默

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为

    A、阐释
    B、核实
    C、重述
    D、提问
    E、沉默

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

    护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是
    A.封闭式提问
    B.开放式提问
    C.探索式提问
    D.诱导式提问
    E.特定式提问

    答案：C
    解析：
    1.探索式提问是为探索究竟、追究原因的问题，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，主要适用于对某一问题的深入了解。
    2.评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。
    3.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

  • 第4题：

    患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是（）。

    A.患者就可以更好的阐述自己的观点
    B.护士可以在短时间内获得需要的信息
    C.护士可以获得更多资料
    D.护士可以获得更加真实全面的资料
    E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

    答案：B
    解析：
    封闭式提问的优点是可以在短时间内获得需要的信息，缺点是限制了来访者进行内心探索，限制了自由表达，使会谈趋于非个人化。而且，一连串的封闭式提问会使来访者变得被动、疑惑、沉默。

  • 第5题：

    共用题干
    护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

    护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是
    A:封闭式提问
    B:开放式提问
    C:探索式提问
    D:诱导式提问
    E:特定式提问

    答案：C
    解析：
    探索式提问是为探索究竟、追究原因的问题，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，主要适用于对某一问题的深入了解。

    评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。

    在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育深度和广度的指标是卫生知识普及率和健康教育覆盖率。

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