下面叙述中，不属于职业道德行为养成方法的是( )。A.在日常生活中培养B.在专业学习中训练C.在工作中偷尖耍滑D.在社会实践中体验

题目

下面叙述中，不属于职业道德行为养成方法的是( )。

A.在日常生活中培养

B.在专业学习中训练

C.在工作中偷尖耍滑

D.在社会实践中体验

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1.职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()A.在日常生活中培养B.在社会实践中体验C.在专业学习中提升D.在职业活动中强化

2.职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此每个人都不应该( )。A.从小事做起，严格遵守行为规范B.从自我做起，自觉培养良好习惯C.在日常生活中按照一定目的长期的教育和训练良好习惯D.在工作岗位上培养良好习惯，回家后就可以为所欲为

3.专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括( )。A.增强职业意识，遵守职业规范B.遵守道德规范和操作规程C.重视技能训练，提高职业素养D.投机取巧的工作态度

4.在加强职业道德修养时，下列（）做法是不对的。A.从小事做起，严格遵守行为规范B.在专业学习中训练，遵守职业规范C.在社会实践中体验，培养职业情感D.始终坚持自己的信念不动摇

更多“下面叙述中,不属于职业道德行为养成方法的是( )。A.在日常生活中培养B.在专业学习中训练C.在工作 ”相关问题

  • 第1题：

    在社会工作服务机构中，督导是( )的一种方法。

    A．专业训练

    B．业余训练

    C．继续教育

    D．培养提高


    正确答案：A
    A[提示] 由于督导是由社会工作机构内资深的社会工作者对新进入机构和一线的社会工作者进行的专业方面的督促和引导，因此属于专业训练的方法。

  • 第2题：

    在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识、（）等，在学习和生活中逐步提高思维能力，培养法治思维方式。麸

    A．守住法律底线

    B．掌握法律方法

    C．参与法律实践

    D．养成守法习惯


    学习法律知识;掌握法律方法;参与法律实践;养成守法习惯

  • 第3题：

    4、在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识、（）等，在学习和生活中逐步提高思维能力，培养法治思维方式。

    A．守住法律底线

    B．掌握法律方法

    C．参与法律实践

    D．养成守法习惯


    学习法律知识;掌握法律方法;参与法律实践;养成守法习惯、守住法律底线

  • 第4题：

    【多选题】在日常生活中,大学生可以通过各种途径学习法律知识、（)等,在学习和生活中逐步提高思维能力,培养法治思维方式。

    A．守住法律底线

    B．掌握法律方法

    C．参与法律实践

    D．养成守法习惯


    ABCD

  • 第5题：

    大学生创新人格的自我培养途径有以下五种： 在日常生活中培养创新人格、在教育学习中培养创新人格、在班级、团队活动中培养创新人格、在社会实践中培养创新人格、在游戏训练中培养创新人格


    1、培养强烈的问题意识；2、培养与创新意识相适应的现代意识；3、营造有利于创新的社会环境； 4、培养追求新意的好奇心和追根刨底的探索精神

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