练习节奏乐，最好先用乐器使幼儿注意力集中在演奏谱上，并可延长乐器的使用寿命。()

题目

练习节奏乐，最好先用乐器使幼儿注意力集中在演奏谱上，并可延长乐器的使用寿命。()

相似考题

1.幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括：A．认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥B．认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥C．认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥D．乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

3.【多选题】关于节奏乐器，下列表述正确的是：A．幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器B．教师必须提前为幼儿预备好乐器C．音条乐器因为其具有固定音高，因此有时可以替代教师的钢琴D．可以充分利用班级里会乐器的幼儿，多让这些幼儿参与演奏

4.简述西洋管弦乐队的构成及主要演奏乐器。(每组演奏乐器答出三种即可)

更多“练习节奏乐,最好先用乐器使幼儿注意力集中在演奏谱上,并可延长乐器的使用寿命。() ”相关问题

  • 第1题：

    【多选题】小班幼儿在节奏乐活动中，能做到：

    A．用他熟悉的乐器自信地演奏

    B．用新认识的乐器演奏熟悉的节奏

    C．能根据音乐的变化改变演奏技巧

    D．能根据音乐的变化改变演奏节奏


    AB

  • 第2题：

    1、幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括：

    A．认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥

    B．认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥

    C．认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥

    D．认识节奏、乐器演奏、歌词编创、配器、指挥


    错误

  • 第3题：

    【多选题】节奏乐活动中，下列属于哪些表述属于促进幼儿合作能力：

    A．把幼儿分成三组，每组使用不同的乐器随音乐看老师指挥和图谱进行演奏

    B．幼儿随音乐的节奏型拍手

    C．合奏、齐奏

    D．幼儿根据乐谱演奏乐器


    AC

  • 第4题：

    【多选题】大班幼儿在演奏《春天在哪里》时：

    A．必须由教师安排乐器的分配

    B．所有的节奏乐器都可以演奏

    C．幼儿能用乐器演奏B乐段出现的前十六后八节奏

    D．幼儿可以选择自己喜欢的乐器演奏


    可以自己选择绘画工具?有的孩子可以画出建筑的细节

  • 第5题：

    32、筝在南宋宫廷燕乐表演中，是主要演奏乐器之一。


    对

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