学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()
第1题:
A、本能直觉期
B、感知形象期
C、象征期
D、创作期
第2题:
A、描述阶段
B、形式分析阶段
C、解释阶段
第3题:
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展()和适当地叙述视觉形式的能力。
美感知觉能力
略
第4题:
A、绘画
B、欣赏
C、评价
D、创作
第5题:
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径