此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、提高对教师专业化的认识
B、以教师学历化为导向
C、加强教育理论的研究以及和实践的关系
D、建立健全教师专业化的制度保障体系
第4题:
试述教师职业专业化的条件。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师的专业素养。
第5题:
第6题:
教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。
第7题:
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
第8题:
教师职业专业化的条件。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。
A对
B错
第18题:
教师专业化指的是()。
第19题:
教师职业专业化
第20题:
教师的专业化是指()专业化
第21题:
对
错
第22题:
教师个体
教师群体
教师组织
教师水平
第23题:
对
错