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  • 第1题:

    社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是( )。

    A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度
    B.“心之畅想”:回顾成长,展望未来
    C.“我们的约定”:制定小组契约
    D.“假如我是辅导员”:角色扮演

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    (2018年)开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。为了紧扣小组目标,在小组中期转折阶段,可设计的小组活动有()。

    A.角色互换
    B.情景剧
    C.自我介绍
    D.破冰游戏
    E.经验分享

    答案:A,B
    解析:
    本题考查小组活动设计技巧。在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。

  • 第3题:

    请大家按照教学目标、教学对象、教学内容、游戏介绍、游戏剧情设计、游戏亮点、游戏实施几个模块来进行设计;并同时加上小组互评后的修改方案和整个游戏设计和开发过程中小组研讨的过程记录,包括一些讨论情景拍摄的图片等


    A

  • 第4题:

    开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。为了紧扣小组目标,在小组中期转折阶段,可设计的小组活动有( )。

    A.角色互换
    B.情景剧
    C.自我介绍
    D.破冰游戏
    E.经验分享

    答案:A,B
    解析:
    本题考查小组活动设计技巧。在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。(考点:小组活动设计技巧)

  • 第5题:

    社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验;在小组后期成熟阶段,她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有()。

    A:紧扣小组阶段目标
    B:注重组员经验分享环节
    C:契合组员特征和能力
    D:营造舒适安全的氛围
    E:协调和处理小组冲突

    答案:A,B,C
    解析:
    考点:小组活动的设计技巧。