小组的结束阶段,也是小组历程的最后阶段。这一阶段,小组和组员容易出现的变化不包括()。A、离别情绪B、退化行为C、逃避行为D、竞争加剧
题目
小组的结束阶段,也是小组历程的最后阶段。这一阶段,小组和组员容易出现的变化不包括()。
A、离别情绪
B、退化行为
C、逃避行为
D、竞争加剧
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第1题：
在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在( )。A.小组准备阶段
B.小组开始阶段
C.小组后期
D.小组结束期答案：B解析：在小组的开始阶段，大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。他们会以自己以往的经验去揣测其他组员或工作者，也会以此划定自己的好恶范围。通常，他们会试探性地询问其他组员的姓名、居住、工作之类的问题。 -
第2题：
小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。A.发表自己的观点
B.鼓励并支持和自己观点相同的一派
C.不偏袒任何一方，保持中立
D.坚决反对和自己观点不一致的一派答案：C解析：本题考查主持小组讨论的技巧。在小组讨论中，可能因为对某一个问题的观点不一致而发生争论，而争论的双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时，社会工作者的中立很重要，应避免与组员争论，不偏袒或属意任一方；不判断他人意见；仅提供问题，不给予答案；可以提供资料信息，但不予决断,仅作利弊分析或事实论述；随时保持中立的位置。 -
第3题：
小组工作进入开始阶段的特点包括()。A:小组组员之间关系建构阶段
B:小组组员与社会工作者关系建构阶段
C:小组组员对小组产生认同的阶段
D:小组规范化阶段
E:小组的凝聚力大大增强答案：A,B,C,D解析：小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段的特点是：小组组员之间关系建构阶段、小组组员与社会工作者关系建构阶段、小组组员对小组产生认同的阶段、小组规范化阶段。 -
第4题：
在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。A:工作开始阶段
B:中期转折阶段
C:后期成熟阶段
D:结束阶段答案：B解析：中期转折阶段是组员关系走向亲密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。在转折阶段，组员之间围绕个人目标的磨擦、争执和冲突，常常会取代小组的整体目标。 -
第5题：
从第一次聚会开始，小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是（）的阶段。A.小组组员之间关系建构阶段
B.小组组员与社会工作者关系建构阶段
C.小组组员关系紧密化阶段
D.小组组员对小组产生认同的阶段
E.小组规范化阶段答案：A,B,D,E解析：小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段，是小组组员对小组产生认同的阶段，也是小组规范化的阶段。