小学数学教师教学能力则主要是指()。A.教学认知能力B.教学操作能力C.基础能力D.教学监控能力

题目
小学数学教师教学能力则主要是指()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.基础能力

D.教学监控能力

相似考题

1.小学数学教师的角色包括()。A、数学知识传授者B、数学学习引导者C、数学课程开发者D、数学教学组织者

2.简述如何评价数学教师的教学设计能力。

3.中小学数学教师教学能力集中表现在哪些方面?

4.中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?

参考答案和解析
正确答案:ABD
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  • 第1题：

    中小学数学教师的一般素养评价标准哪些方面?


    正确答案：(1)热爱教育事业;(2)要先成为好的教师，必须树立明确的教育理念(①凯洛夫的“三中心”论：以课堂为中心，以教书为中心，以教师为中心;②素质教育的两个核心理念);(3)要先成为好教师，要学会反思，学会研究。

  • 第2题：

    小学数学教师的一般能力主要指()。

    A.数学能力

    B.学习能力

    C.基础知识

    D.实践性知识


    正确答案:AB

  • 第3题：

    初中数学教师在概念课教学中应该如何进行教学模式的选择？


    1.引入概念要深入浅出； 2.充分挖掘概念的内涵，做到讲深讲透； 3.以最基本概念为核心，建构知识的网络； 4.抓知识间的内在联系，运用迁移规律进行概念教学。

  • 第4题：

    评价数学教师教学能力主要是评价数学课程实施能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第5题：

    小学教学应该培养学生哪些能力？


    答案：
    解析：
    (1)学习能力；
    (2)规则意识和遵守规则的能力；
    (3)人际交往能力；
    (4)思维能力；
    (5)实践能力；
    (6)创造能力。

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