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  • 第1题:

    基本的培训与开发包括()。

    A:对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
    B:对新员工进行知识和技能的培训与开发
    C:对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
    D:对现有员工进行领导技能的培训与开发
    E:对新员工进行管理知识与技能的培训

    答案:A,B,C
    解析:
    组织通过培训与开发使员工具有做好本职工作的条件、资格、能力等。基本的培训与开发有:①对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策,规章制度;②对新员工进行知识和技能的培训与开发,让其尽早掌握工作要领的工作程序与方法;③对现有员工进行的培训与开发,使其技能与能力得以提高、完善和充实,为工作轮换和晋升创造条件。

  • 第2题:

    培训与开发支出为C,培训与开发给组织带来的毛利润为B,培训与开发后给员工的加薪 为S,下列关于培训与开发决策分析的说法中,错误的是( )。

    A.只有B-S>C,培训与开发才会提高组织的收益
    B.B>C,S=0,组织愿意支付培训开发费用,员工则不愿为其支付任何费用
    C.B>C,S>0,S=B,组织不愿意对员工进行培训与开发,员工则愿意支付部分或全部费用
    D.如果B

    答案:D
    解析:
    本题考查培训与开发的决策分析。如果B

  • 第3题:

    基本的培训与开发包括( )。

    A.对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
    B.对新员工进行知识和技能的培训与开发
    C.对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
    D.对现有员工进行领导技能的培训与开发
    E.对新员工进行管理知识与技能的培训

    答案:A,B,C
    解析:
    组织通过培训与开发使员工具有做好本职工作的条件、资格、能力等。基本的培训与开发有:①对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策,规章制度;②对新员工进行知识和技能的培训与开发,让其尽早掌握工作要领的工作程序与方法;③对现有员工进行的培训与开发,使其技能与能力得以提高、完善和充实,为工作轮换和晋升创造条件。

  • 第4题:

    组织基本的培训与开发不包括()。

    A:对新员工进行管理知识与技能的培训
    B:对新员工进行知识和技能的培训与开发
    C:对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
    D:对现有员工进行领导技能的培训与开发

    答案:D
    解析:
    组织通过培训与开发使员工具有做好本职工作的条件、资格、能力等。基本的培训与开发有:①对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策,规章制度;②对新员工进行知识和技能的培训与开发,让其尽早掌握工作要领和工作程序与方法;③对现有员工进行的培训与开发,使其技能与能力得以提高、完善和充实,为工作轮换或晋升创造条件。

  • 第5题:

    在组织培训与开发的决策过程中,管理层容易出现的误区主要表现在( )。

    A.对人力资源投资的回报难以量化,从而更容易遭到管理层的反对
    B.更愿意投资到那些容易衡量或反馈时间短的培训与开发课程,而不愿意做那些难以衡量或反馈周期长的培训与开发投资
    C.好高骛远,培训与开发的组织管理常常不能和组织发展战略同步
    D.视培训开发为一种员工福利,培训与开发的预算经常落后于经营战略计划
    E.组织必须考虑员工已经具有的带到工作岗位上的技术水平

    答案:A,B,D
    解析:
    培训与开发是一种对人力资源的投资。但在实际工作中,管理层往往把资金、物质成本看得比智力成本更为重要,会出现的决策误区表现在:①由于对人力资源投资的回报比其他类型的投资回报更难量化,从而更容易遭到管理层的反对;②由于培训与开发效果评估的滞后性等因素,管理层更愿意投资到那些容易衡量或反馈时间短的培训与开发课程,而不愿意做那些难以衡量或反馈周期长的培训与开发投资;③将培训开发视为一项开支或员工福利,而非一项投资。培训与开发的预算经常落后于经营战略计划。在经济效益好的时期,可能无区别地给培训与开发拨预算,而当效益不好时,组织首先砍掉的就是培训与开发的预算。