传统的问题解决方法强调以往的知识经验，而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能途径中选出最佳的一种，由于二者均不能成功地解决所有问题，因此（ ）。A．应该根据不同的问题选择一种方法B．一个人必须为每一个题选择一种方法C．不能只采用一种方法D．没有完全满意的解决方法

题目

传统的问题解决方法强调以往的知识经验，而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能途径中选出最佳的一种，由于二者均不能成功地解决所有问题，因此（ ）。

A．应该根据不同的问题选择一种方法

B．一个人必须为每一个题选择一种方法

C．不能只采用一种方法

D．没有完全满意的解决方法

相似考题

1.现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）

2.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（ ）。A．强调解题过程分析B．强调解题策略分析C．强调知识与人格特征相互作用分析D．强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析

3.现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是(A．强调解题过程分析B．强调解题策略分析C．强调知识与人格特征相互作用分析D．强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析

4.学科课程是以文化知识为基础,以学科知识的逻辑为中心而编排的课程,它具有()特点。A.强调经验性B.强调简约性C.强调系统性D.强调学科知识的逻辑结构

更多“传统的问题解决方法强调以往的知识经验,而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能 ”相关问题

  • 第1题：

    建国后我国传统的小学数学课程目标的特点包括()。

    A、十分强调实用性

    B、部分强调学科目的

    C、强调积极的学习态度

    D、比较强调问题解决能力

    E、强调数学交流能力


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异
    是（ ）。
    A.强调解题过程分析
    B.强调解题策略分析
    C.强调知识与人格特征相互作用分析
    D.强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析


    答案：D
    解析：
    【解析}传统心理学对问题解决的研究往往脱离中小学学科教学实际，很难指导课堂教学。现代认知 心理学结合中小学学科特点进行问题解决研究，发现不同类型的知识在问题解决过程中有不同的作用。

  • 第3题：

    是主体根据以往知识与经验, 从问题的四面八方开拓思路, 多角度、 多层次去思考解决问题的办法 的思维活动。


    B

  • 第4题：

    传统的问题解决方法强调以往的知识经验，而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能途径中选择出最佳的一种，由于二者均不能成功地解决所有问题，因此( )。

    A．应该根据不同的问题选择一种方法

    B．-个人必须为每一个问题选择一种方法

    C．不能只采用一种方法

    D．没有完全满意的解决方法


    正确答案：D
    D【解析】此题可用排除法。题中有两个陈述，陈述中说“两者均不能成功地解决所有问题”，所以解决问题可以选择一种方法，也可以两种都用，排除A;而且陈述中并没有提到“必须为每一个问题选择一种方法”，所以B也可以排除；由陈述可知，虽然二者均不能成功解决所有问题，但是并不能否认解决问题不可以用一种方法，排除C;陈述中只说二者均不能解决所有问题，即没有完全满意的解决方法，故正确答案为D．

  • 第5题：

    中国传统的管理思想侧重于“德治”，强调道德教化；而西方现代管理思想侧重“法治”，强调契约精神，强调管理的科学性和“硬”的一面。


    行为管理思想

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