谈判双方都想方设法为自己争取更多的经济利益;而争取更多的利益,就是通过讨价还价、沟通、磋商等手段来实现的。从一方的角度看,就是()A. 争论——妥协——再要求——再让步的过程B. 要求——让步——再讨论——再妥协的过程C. 争论——妥协——再争论——再妥协的过程D. 要求——让步——再要求——再让步的过程

题目
谈判双方都想方设法为自己争取更多的经济利益;而争取更多的利益,就是通过讨价还价、沟通、磋商等手段来实现的。从一方的角度看,就是()

A. 争论——妥协——再要求——再让步的过程

B. 要求——让步——再讨论——再妥协的过程

C. 争论——妥协——再争论——再妥协的过程

D. 要求——让步——再要求——再让步的过程

相似考题

1.在谈判要结束时,可声称须由上级决定,为自己争取到更多的时间来考虑拒绝或重新考虑一份方案的谈判技巧是()。A、化整为零B、以退为进C、先声夺人D、直捣黄龙

2.商务谈判的直接目标就是()A.最终达成协议B.互惠的经济利益C.让对方接受自己的观点D.双方有所接触

3.()是工会组织为了维护和争取会员利益,派出代表与用人单位代表就有关事项进行讨论和协商的过程。A、集体谈判B、讨价还价C、政治协商D、沟通协调

4.课堂管理的目标可以概括为( )A.为学生争取更多的时间学习B.为教师争取更多的时间教学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习

参考答案和解析
正确答案是：D
更多“谈判双方都想方设法为自己争取更多的经济利益;而争取更多的利益,就是通过讨价还价、沟通、磋商等手段来实现的。从一方的角度看,就是() ”相关问题

  • 第1题：

    课堂管理的目标可以概括为（ ）。

    A.为学生争取更多的时间学习
    B.为教师争取更多的时间教学
    C.帮助学生自我管理
    D.争取使更多的学生投入学习

    答案：A,C,D
    解析：
    课堂管理的目标包括：使学生争取更多的时间用于学习；争取更多的学生投人学习；帮助学生自我管理。

  • 第2题：

    谈判过程中的竞争其主要作用是（）

    A协调谈判人员的行为

    B取得更多的利益

    C取得更大的优势

    D争取更好的结果


    A
    略

  • 第3题：

    谈判的实质是（）。

    A．争取自己的利益

    B．满足各自的需要

    C．维护己方的利益

    D．达到一方的目的


    A、协调双方利益。

  • 第4题：

    在谈判要结束时，可声称须由上级决定，为自己争取到更多的时间来考虑拒绝或重新考虑一份方案的谈判技巧是（）。

    A化整为零

    B以退为进

    C先声夺人

    D直捣黄龙


    B
    略

  • 第5题：

    创业融资过程的估值谈判就是要维护自己的利益，努力去和投资商讨价还价，寸金必争。（）


    错误

相关内容