新弗洛伊德个性理论的代表人物是()A、卡特尔B、孙本文C、荣格D、阿德勒

第1题：

第2题：

艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的异同点。
艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的相同点：艾里克森个性形成理论受弗洛伊德精神分析学影响，但对弗洛伊德精神分析理论有所修正，也可以说艾里克森个性形成理论是对弗洛伊德个性理论的发展和继承。艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的不同点：
第一，对个性的动力理解方面。后者的生物欲望说主张本能的冲动是形成个性和发展的动力。前者虽然承认生物本能动力性，但他把它与社会环境联系起来，他认为个人欲望满足和得不到满足都是社会环境不同而有差异。
第二，关于自我同一性问题。后者认为儿童在4-5岁知道男女区别，显示出生来就有好奇心和内心怀有的空想，因而发生论之爱，这是伊底情结同一性表现；前者则认为同一性在幼儿期曾一度过，在青年期形成和建立。青年期是个性成熟期，是自我同一性时期。
第三，在个性发展阶段划分方面不同。后者划为3期（出生-5岁，前性期阶段，包括口期、肛门期、生殖器期；6-12岁，潜伏期阶段，克服恋亲情绪；12、13以后，生殖阶段）。前者划分为8个阶段（0-1.5婴儿期、1.5-3幼儿前期、3-5幼儿后期、5-11学龄期、11-18青年期、18-30成人初期、30-50中年期、老年期）
略

第3题：

109、弗洛伊德是挫折-侵犯理论的代表人物。

第4题：

第5题：

弗洛伊德的个性动力理论的主要内容是什么并评述该理论？
（1）弗洛伊德的生物欲望说主张性本能的冲动是个性形成和发展的动力，把社会机能只看成是起限制和检验“欲望”在个性中的积极性作用；弗洛伊德把个性发展归之于性心理的发展，划分为个性发展的三个阶段（认为个性的发展终止于青年期）：
①前性期阶段（出生—5岁）：口唇期、肛门期、生殖器期；
②潜伏期阶段（6—12岁）：克服恋亲情绪；
③生殖阶段（12、13岁以后）
（2）对弗洛伊德个性动力理论的评述：
①缺点：关于个性的动力理论是以本能为基础展开的。也是反社会的，对内部心理世界的探讨是忽视意识的，过分强调心理的生物因素，把注意力放在无意识的冲动方面，社会意识只不过是为无意识的本能服务。
②优点：但他不同意麦独孤把本能当成是社会之因的思想，也不只是现象学地研究人的行为。在研究个性的动力时，超越了心理现象表面价值，深入到行为的背后，探讨富有深远意义的动机根源，扩大和加深了心理学的研究领域。在探讨行为的动力时，重视心理内部动机相互作用的研究，在一定程度上注意到外部社会环境的作用。
略