A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出
B、衰减理论由特瑞斯曼提出
C、后期选择理论由巴甫洛夫提出
D、多阶段选择理论由冯特提出
1.关于教材分析,下列说法错误的是()A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
2.关于雷米的认知治疗理论以下哪些说法是正确的?( )A.强调个体对自我的评价B.治疗的目的是要揭示并改变那些中心的深层的错误观念C.治疗手段直接接近中心的深层的错误观念D.治疗手段从边缘、表层的错误观念入手
3.简介注意的认知理论。
4.关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是( )。A、注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3~4岁时有意注意已稳定E、5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第1题:
第2题:
第3题:
29、以下关于强化理论的启示,说法错误的是()。
A.找出好的行为,明确赞赏
B.可以给别人操控的感觉
C.注意强化激励的频次和时机
D.了解强化后的信息反馈
第4题:
第5题:
在以下关于反思内涵的说法中,属于错误理解的是()。
A对思维的思维
B对认知的认知
C与自我的对话
D对于理论的学习