简介注意的认知理论。

(1)认知资源理论把注意看做是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。注意是一种认知资源，它是有限的。人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工（未被注意）。(2)该理论还假设，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。这一机制是灵活的，可以受人们的控制，这样人们就可以把认知资源分配到重要的刺激上。 注意的认知资源理论将注意看做是有限的资源，这种观点不把注意看做是单一的心理过程或心理状态，而是将注意看做是给所有其他心理过程提供支持的资源。

【答案要点】选择性注意是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。对选择性注意的研究，可以揭示人们如何有效地选择一类刺激而忽略另外的刺激及选择的过程等。选择性注意有三种认知理论：早期选择模型、晚期选择模型和多阶段选择理论。
(1)注意的早期选择模型。早期选择模型假设只有一部分进入感觉通道的信息可以进入高级分析水平，得到知觉加工，因此又称为知觉反应模型。其包括过滤器理论和衰减理论。①过滤器理论。该理论由英国心理学家布罗德本特提出，他认为注意是一个过滤器，按照“全或无”的原则进行工作。神经系统在加工信息的容量方面是有限度的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工，而其他的信息就被阻断在它的外面，从而完全丧失了。神经系统的过滤作用表现为“全或无”的性质，通过的信息完全通过，没有通过的信息就完全丧失了。过滤器根据刺激的物理特征水平进行操作，声音之间的声学差异和位置的物理分离均有助于信息选择。其中，最有效的线索是位置的物理分离。②衰减理论。该理论由特瑞斯曼提出，她同意布罗德本特的过滤器假设，但是她认为过滤器并不是按照“全或无”的原则进行工作。当信息通过过滤装置时，不被注意的或非追随的信息只是在强度上减弱了，而没有完全消失。过滤器有两种，一种位于语意分析之前，称为外周过滤器，它根据刺激信息的特点而对它们给予不同程度的衰减；另一种在语意分析之后，称为中枢过滤器，它是根据语意信息来选择信息的。特瑞斯曼指出，不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义，如自己的名字、火警信号等，它们的激活阈限低，容易激活。当它们出现在非追随的通道时，容易被人们所接受。因此，信息的选择不仅依赖于刺激物的特征，而且依赖于语意特征。这种理论强调了中枢过滤器的语意分析作用，所以被称为中期选择模型。
(2)后期选择理论。多伊奇等人提出了选择性注意的另外一种观点——后期选择理论，后由诺尔曼加以完善。这种理论认为，所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置，因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。即，假定所有的信息年达到了长时记忆，并激活了其中的有关项目，然后竞争工作记忆的加工。后期选择理论有时也叫完善加工理论、晚期选择理论、反应选择理论或记忆选择理论。
(3)多阶段选择理论。过滤器理论、衰减理论及后期选择理论都假设注意的选择过程发生在信息加工的某个特定阶段上，即信息加工系统是非常刻板的。约翰斯顿等人提出了一个较灵活的模型．认为选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生。这就是多阶段选择理论。这一理论的两个主要假设是：①在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多。②选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。多阶段选择理论看起来更有弹性，由于强调任务要求对选择阶段的影响，避免了过于绝对化的假设所带来的难题。
(4)几种认知模型的比较。两类注意模型的主要不同点在于对注意选择机制(即过滤器)在信息加工系统中所处的位置不同。知觉选择模型认为过滤器位于觉察和识别之间，并不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别。反应选择模型则认为，过滤器位于识别和反应之间，凡进入输入通道的信息都可加以识别，但只有部分信息可引起反应。而多阶段选择理论则模糊了过滤器位置的差异。

(1)主义分配的认知资源理论：①注意分配的认知资源理论的基本观点。注意源的认知资源分配理论是由卡内曼(1973)最初提出的。该理论把注意看做心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配，因此该理论称为资源分配理论。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。②举例。在日常生活中可以见到，人们能顺利地同时进行两种活动，如一面看书，一面听音乐；或者一面骑自行车，一面与人谈话。但是，如果让售货员一面与顾客交谈，一面计算货款，那么他们就会感到很大困难。如果一种活动耗费的(2)资源较少，就可以同时做其他的活动，否则只能完成一种活动，甚至一种活动也完成不好。 (2)双加工理论：①双加工理论的基本观点。在能量有限理论的前提下，Schneider和Shiffrin(1977)提出了两种加工过程理论——控制性加工和自动加工。控制性加工(controlled processing)是一种需要注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。由于这种加工受人的意识控制，所以称为控制性加工，又可称注意性加工。自动加工是一种不受人意识控制的加工，无须应用注意，没有一定容量限制，而且一旦形成难以改变。②举例。学生上课时努力听教师讲课时的加工是控制性加工；学生打字时可以盲打且速度较快，就是自动加工。

注意的知觉选择理论强调注意的作用在于识别信息，也就是说并不是所有信息都能进入高级分析而被识别，只有被注意的信息才能被识别。过滤器理论和衰减器理论都强调注意在信息识别中的作用。后期选择理论强调所有信息都能被识别，注意的作用是选择一些信息进行反应，因此后期选择理论又称反应选择模型。认知资源理论不同于前面三种理论将注意看做是一个容量有限的通道，而是把注意看做是有限的认知资源，强调注意不是发生在通道的某一个固定位置，而是哪里加工任务复杂哪里就占用更多的认知资源。

认知资源理论假设，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。这一机制是灵活的，可以受人们控制，这样我们可以把认知资源分配到重要的刺激上。