良好的阅读习惯可以分为()和阅读方法两个方面。

题目
良好的阅读习惯可以分为()和阅读方法两个方面。

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1.早期阅读活动的目标包括()。A、喜欢阅读的态度和习惯B、仔细阅读的态度和习惯C、正确的阅读方法和技能D、识字的目标E、倾听的目标

2.良好的阅读习惯包括阅读态度和阅读方法两个方面。()此题为判断题(对，错)。

3.阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为 ；阅 读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。 依次填入 处的词语，最恰当的一组是（ ）。A. 目标 推动 B. 核心 影响 C. 动力 引导 D.源泉 培养

4.教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示

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  • 第1题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础， 为_______；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期_______下，不断强化，得以巩固。

    依次填入划线处的词语，最恰当的一组是( )。

    A．目标 推动

    B．核心 影响

    C．动力 引导

    D．源泉 培养


    正确答案：C
    解析：良好的阅读习惯以阅读兴趣“为目标”、“为核心”的说法显然不合逻辑，排除A、B。“培养”的施动者一般是人。阅读兴趣不断强化，是得益于良好阅读习惯的长期“引导”而不是“培养”。

  • 第2题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为( )；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期( )下，不断强化，得以巩固。填入括号部分最恰当的一项是：

    A.目标 推动
    B.核心 影响
    C.动力 引导
    D.源泉 培养

    答案：C
    解析：
    根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。由此可直接得出正确答案为C。

  • 第3题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为___；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期___下，不断强化，得以巩固。
    依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。

    A. 目标 推动
    B. 核心 影响
    C. 动力 引导
    D. 源泉 培养

    答案：C
    解析：
    ［解析］ 阅读兴趣能促使良好的阅读习惯的养成，故第一空应选择“动力”；良好的阅读习惯引导、激发阅读兴趣的强化，第二空应填入“引导”，故本题正确答案为C。

  • 第4题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下，不断强化，得以巩固。

    填入划横线部分最恰当的一项是( )。

    A．目标 推动

    B．核心 影响

    C．动力 引导

    D．源泉 培养


    正确答案：C
    27.C【解析】根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。

  • 第5题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为_____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期_____下，不断强化，得以巩固。
    依次填入_____处的词语，最恰当的一组是（ ）。


    A. 目标 推动
    B. 核心 影响
    C. 动力 引导
    D.源泉 培养

    答案：C
    解析：

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