教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示

题目

教师在指导阅读前准备活动时应注意()。

A、阅读准备活动可代替阅读活动

B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫

C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好

D、课重点让儿童理解阅读内容

E、对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示


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  • 第1题:

    教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    阅读开始前的准备有三种活动()。

    A萌发阅读动机

    B选择读物

    C形成阅读期待

    D产生阅读兴趣


    正确答案:ABC

  • 第3题:

    在亲子阅读前,我们可以从哪几个方面入手来做好准备?(BCD )

    A.阅读时间

    B.阅读仪式

    C.阅读氛围

    D.阅读准备

    E.阅读方式


    ACDE

  • 第4题:

    教师在指导阅读区活动时应注意()。

    A、阅读区活动应建立必要的规则

    B、要引导儿童积极主动地利用图书

    C、培养儿童良好的阅读习惯

    D、让儿童多认字

    E、让儿童背诵一些阅读内容


    参考答案:ABC

  • 第5题:

    RNC升级前的准备工作有()

    A.阅读版本升级注意事项

    B.boot是否烧录确认

    C.版本升级指导书的仔细阅读

    D.阅读checklist表及版本说明


    参考答案:A, B, C, D