说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶

题目
说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。

A摆事实

B讲道理

C辨是非

D明善恶

相似考题

1.说服教育法的特点是,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和诱导,使学生充分发表自己的看法,使学生信服。()此题为判断题(对，错)。

2.运用说服教育法进行德育要注意哪些问题？

3.说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。A、自己的观点B、自己的想法C、他人的看法D、自己的看法

4.说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。A、疏通和教导B、运用和诱导C、疏通和诱导D、疏通和指导

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  • 第1题：

    通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行的一种方法叫做____。

    a.榜样示范法

    b.正面教育法

    c.说服教育法

    d.正强化法


    参考答案：C

  • 第2题：

    运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?


    答案：
    解析：
    运用说服法要注意以下几点要求：
    (1)明确的目的性。说服要从学生实际出发，针对要解决的问题，有的放矢；切中要害，启发和触动他们的心灵；切忌一般化、空洞冗长。
    (2)富有知识性、趣味性。说服要注意给学生以知识、理论和观点，使他们受到启发，获得提高。
    (3)注意时机。说服的成效，往往不取决于花了多少时间，讲了多少道理，而取决于是否善于捕捉教育时机，拨动学生心弦，引起他们的情感共鸣。
    (4)以诚待人。教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。打开学生心灵的门户，使讲的道理易被学生所接受。

  • 第3题：

    通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（ ）

    A.说服教育法
    B.品德评价法
    C.榜样示范法
    D.陶冶教育法

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（）。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.说服教育法

    答案：B
    解析：
    教师进行思想品德教育时运用英雄人物的形象，是在向学生树立正确的榜样作为示范，达到提高学生思想水平，实现思想品德教育的目的。

  • 第5题：

    我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（　　）。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.自我教育法
    D.陶冶教育法

    答案：A
    解析：

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