说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。A、自己的观点B、自己的想法C、他人的看法D、自己的看法
题目
说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。
A、自己的观点
B、自己的想法
C、他人的看法
D、自己的看法
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第1题：
选择德育内容：一是依据德育_________；二是受教育者的特征；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。
正确答案：
目标 身心发展 -
第2题：
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。
A.自我教育法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法答案：B解析：德育的方法主要有：说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。
情感陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们良好品德的方法。
所以，本题应选B。 -
第3题：
维护儿童，一是对其进行正面教育；二是要对其进行全面保护；三是要维护其正当的权利和利益；四是要同时对其进行伤害的人和事坚决斗争。
A对
B错
对
略 -
第4题：
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )
A．自我教育法
B．说服教育法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
正确答案：B
【精析】B说服教育法主要通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法。
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第5题：
通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）A.品德评价法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法答案：B解析：说理教育法又称说服教育法，是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。说服教育法的方式有两类：第一类是运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。