参考答案和解析
参考答案:A
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  • 第1题:

    按照()划分,可分为整体目标、部门-分部门目标及个人目标。

    A.组织层次

    B.目标的层次

    C.目标领域和性质

    D.目标功能


    参考答案:A

  • 第2题:

    下列概念按照范畴由大到小的顺序排列正确的是( )

    A.培养目标、课程目标、教育目的
    B.培养目标、教育目的、课程目标
    C.教育目的、培养目标、教学目标
    D.课程目标、培养目标、教育目的

    答案:C
    解析:
    教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

  • 第3题:

    从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和()。
    课程目标;教学目标

  • 第4题:

    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。

    A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

    B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

    C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

    D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等


    正确答案:C
    教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第5题:

    ( ),监理信息可分为历史性信息、预测性信息。

    A.按照建设工程不同阶段
    B.按照信息时间的不同
    C.按照监理阶段的不同
    D.按建设监理控制目标划分

    答案:B
    解析:
    按照信息时间的不同,监理信息分为:历史性信息、预测性信息