教学评价原则中,()是指在进行教学评价时,要对组成教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价,而不能以点代面、以偏概全。A.客观性原则B.整体性原则C.指导性原则D.科学性原则

题目
教学评价原则中,()是指在进行教学评价时,要对组成教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价,而不能以点代面、以偏概全。

A.客观性原则

B.整体性原则

C.指导性原则

D.科学性原则

相似考题

1.______是指在课堂教学活动中,为了解教学的效果以矫正教学所进行的评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价

2.形成性评价是指在教学活动过程中、为不断了解活动进行的状况、及时对活动进行调整、提高教学质量而进行的评价。()

3.进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（ ）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。 A．教学目标 B．教学内容 C．教学时间 D．教学重点

4._____一般指在教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价

更多“教学评价原则中,()是指在进行教学评价时,要对组成教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价,而不能以点代面、以偏概全。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（ ）。

    A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度
    B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价
    C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价
    D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化

    答案：A
    解析：
    A项，“证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度”是“总结性评价”的其中一项主要功能，并不是形成性评价的功能。故本题当选A项。

  • 第2题：

    下列教学评价的类型中。（　　）一般是在教学活动告一段落时为把握教学活动最终效果而进行的评价。


    A.形成性评价

    B.总结性评价

    C.诊断性评价

    D.定性评价

    答案：B
    解析：
    总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称终结性评价。

  • 第3题：

    我们常用的评价类型有：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。


    形成性评价;总结性评价

  • 第4题：

    对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是（　　）

    A.教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度
    B.教学评价应该涉及各个方面，不能以点代面
    C.教学评价应该把评价和指导结合起来，使被评价者明确努力的方向
    D.评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理，这样可信度才高

    答案：D
    解析：
    运用先进的技术队评价数据进行分析并不能保证评价结果的高可信度。

  • 第5题：

    （）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

    A．诊断性评价

    B．形成性评价

    C．总结性评价

    D．相对评价


    诊断性评价

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