一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。A.史密斯——雷根教学模式B.肯普模式C.狄克——凯瑞模式D.巴纳赛模式

题目
一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。

A.史密斯——雷根教学模式

B.肯普模式

C.狄克——凯瑞模式

D.巴纳赛模式

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1.基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。()此题为判断题(对，错)。

2.以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A.建构主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义

3.从20世纪50年代开始,教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础,这一时期是以()学习理论为基础。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论

4.新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动

更多“一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    ID1模式代表以()的联结学习理论为基础的教学设计。

    A.认识主义

    B.行为主义

    C.建构主义

    D.自我主义


    参考答案：B

  • 第2题：

    以下属于传统教学观点的是（）。

    A教师负责教，学生负责学

    B以教为中心，学围绕教转

    C以教为基础，先教后学

    D教学是教与学的交往、互动


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    6、通常将教学系统设计过程模式按照支撑的学习理论的不同划分为以下哪几种？（）

    A．以教为主的教学系统设计模式

    B．以学为主的教学系统设计模式

    C．以用为主的教学系统设计模式

    D．“主导—主体”教学系统设计过程模式


    设计问题

  • 第4题：

    20世纪90年代后期，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( )


    A.以教为中心进行设计
    B.以学为中心进行设计
    C.以教学内容为中心进行设计
    D.以教学方法为中心进行设计

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    2、整体化教学设计最关键的是什么？

    A．其设计应包含学生所有的学习活动

    B．系统化的设计

    C．以教为中心

    D．以教育教学理论为依据,以课程内容为基础


    其设计应包含学生所有的学习活动

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