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  • 第1题:

    属于人格障碍特征的有()。

    A、人格特征显著偏离正常

    B、使患者形成了特有的行为模式

    C、对环境适应不良,明显影响其社会和职业功能

    D、患者自己感到精神痛苦


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是【】

    A: 有良好的人格特征
    B: 有科学的指导和示范
    C: 有学习动作技能的动机
    D: 有较丰富的知识经验

    答案:B
    解析:
    学生动作技能的形成需要有一定的外部条件。属于动作技能形成的外部条件的是有科学的指导和示范。

  • 第3题:

    【多选题】建立良好的师生关系的策略有

    A.平等对待每一个学生

    B.树立科学的学生观

    C.树立教师的人格和威信

    D.胸怀满腔的教育爱


    良好师生关系构建的基本策略有: (1)了解和研究学生。 (2)树立正确的学生观。 (3)热爱、尊重学生,公平对待学生。 (4)主动与学生沟通,善于与学生交往。 (5)努力提高自我修养,健全人格。

  • 第4题:

    影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。


    正确答案:
    (1)人格:构成一个人思想、情感、行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素有:
    ①生物遗传因素
    根据研究:遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不。同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,较为重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上,后天环境因素更重要。
    ②社会文化因素
    社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展,而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。
    ③家庭环境因素
    不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式:权威型:父母对子女的教育中表现过分支配,一切由父母控制;放纵型:父母对子女过于溺爱,让孩子随心所欲,教育达到失控状态;民主型:父母与子女在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定自主权,并给孩子以积极正确的指导。
    ④早期童年经验
    首先,人格发展的确受到童年经验的影响,但二者不存在对应关系。其次,早期经验不能单独对人格起决定作用。再次,早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。
    ⑤自然物理因素
    生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
    总之,人格是先天后天的合金,是遗传与环境交互作用的结果,遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性。
    (2)塑造学生良好的人格特征需要做到:
    ①有效的说服。通过信息传播或者沟通的方式来改变人们的态度就是说服。
    ②树立良好榜样。榜样是学生通过观察别人的所作所为来进行的一种社会学习,如在课堂中教师鼓励人格完善的学生,鼓励其他学生像优秀者学习从而完善其他学生的人格就是一种很好的塑造学生良好人格的方法。树立榜样的时候应该注意榜样的类似性、认同性、针对性和一致性。
    ③利用群体约定。群体约定对改变学生的态度有重要的作用,因此教师要建立积极的规范,避免形成消极的规范。

  • 第5题:

    下列哪种人格特征的个体容易体验到较大的压力?()

    A高自我效能感

    B内控型

    CA型人格

    DB型人格


    C