结合教育实践,论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
第1题:
第2题:
A.学校教育是唯一的教育方式
B.学校教育是特殊的实践活动
C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
D.学校教育具有明确的目的性和方向性
第3题:
影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()
第8题:
结合你的学校教育谈谈对人格发展的影响。
第9题:
下列不属于教师职业道德的教育功能的是()
第10题:
第11题:
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
第12题:
第13题:
结合教育实践论述培养学生良好的态度与品德的主要途径。
第14题:
A、教育者先受教育
B、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格
C、要有良好的仪态
D、要有良好的人际关系
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。
(1)儿童对成人的社会化要求的反抗心理是在同伴集团中孕育的;
(2)儿童从同伴中看到对某个孩子的行为做肯定评价还是否定评价,他们就以此为对自己的行为评价标准;
(3)同伴团体为大家提供一致认同的角色模型;
(4)同伴团体经常教给儿童在集团中应该如何扮演所应该担当的角色。
略
第19题:
抓好中小学德育工作的关键点是要以()为根本。
第20题:
教育威信形成的途径有:()。
第21题:
组织学生参加社会实践要紧紧围绕()进行。
第22题:
第23题:
学校教育内容
学校教育目的
学校教育途径
学校教育方法
第24题:
落实中小学生守则
促进学生形成良好行为习惯
培养学生良好思想品德和健全人格
坚持教育社会实践相结合