更多“所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。() ”相关问题
  • 第1题:

    审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是()

    A按照对象的客观规律进行建造

    B按照主体的内在尺度来生产

    C把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象

    D把主体情感投射到对象上面


    C

  • 第3题:

    幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿()、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
    感受美

  • 第4题:

    形成小学生审美能力认识基础的是( )。
    A.感受美的能力 B.创造美的能力
    C.表现美的能力 D.审美观点


    答案:D
    解析:
    审美观点是形成小学生审美能力认识的基础。

  • 第5题:

    提高审美鉴赏能力的途径有()

    A要有必要的文化知识和美学修养

    B要积极参加审美实践,大量接触美的事物

    C要多接触美的对象,在比较中得到提高

    D提高审美创造能力

    E激发审美创造欲望


    A,B,C