A、多样化
B、单一化
C、微型化
D、模式化
第1题:
世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有活动性的特点。()
第2题:
不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
第3题:
简述当前匈牙利学前教育的特点。
(1)幼儿园的权限放宽。1990年《教育法》允许教会、宗教学校甚至个人开设管理幼儿园。
(2)早期技能的发展正在受到重视。教育功能加强,保育功能下降。
(3)幼儿园在课程和目标上也有所更新。正规课程减少,更适合儿童。
略
第4题:
总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()
第5题:
近年来,世界各国学前教育师资培训呈现出一些共同的特点()
A、目标要求提高
B、课程内容宽泛
C、培训方式灵活
D、强调注重理论和实践的结合