教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。()

2.要求幼儿辨别三角形和正方形时，教师往往让幼儿边看边用手沿着三角形和正方形的边缘摸它们的轮廓，同时每次摸到拐角处的时候，要求说出角的数量，如一个角、两个角等，这样的活动安排，效果往往比较好。 请分析这样做的理由。

3.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。此时教师应该()。A、继续组织幼儿手工活动 B、让幼儿自行选择是否继续 C、组织幼儿进行户外游戏 D、让幼儿在教室内自由活动

4.领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()

参考答案和解析
正确答案： ×
更多“教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。() ”相关问题

  • 第1题：

    在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（　　）。

    A 、 继续组织幼儿手工活动
    B 、 让幼儿自行选择是否继续
    C 、 组织幼儿进行户外游戏
    D 、 让幼儿在教室内自由活动

    答案：C
    解析：
    该题考查教师在组织教学工作中的应变能力。由“教室里光线不足”可知选项A难以实施；幼儿的生理和心理特点决定了选项8难以实施；选项D的做法难以实现教学目标，因此也不是好的做法。只有选项C的做法能够比较好地继续实现教学目标。

  • 第2题：

    在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动


    幼儿可以自由选择或自愿参加活动;幼儿自主决定活动的方式方法;幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖惩

  • 第3题：

    17、在幼儿自主游戏的阶段，教师不可以放手让幼儿自己开展活动


    错误

  • 第4题：

    有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。

    A尊重和保护幼儿的原则

    B寓教育于幼儿活动之中的原则

    C和谐发展、全面培养的原则

    D教育引导发展的原则


    B
    略

  • 第5题：

    4.让幼儿认识四边形，可以提供正方形、长方形、菱形等各种图形，让幼儿学习与辨识，说明教师在布置活动区时考虑到材料的多样性。


    概念学习

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