参考答案和解析
参考答案:(1)提供充分的游戏时间(2)创设必要的游戏场所(3)提供充足的游戏材料和玩具
更多“你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件? ”相关问题
  • 第1题:

    学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    __________认为,学前儿童应该有游戏环境、艺术环境和阅读环境。


    答案:
    解析:
    陈鹤琴

  • 第3题:

    【多选题】学前儿童集体谈话活动中创设谈话情境的方式有()。

    A.以语言创设情境

    B.以活动创设情境

    C.以实物、直观教具创设情境

    D.以游戏创设情境


    错误

  • 第4题:

    结合学前儿童游戏的本质属性及结构要素,说说你对游戏的理解。


    参考答案:学前儿童游戏的本质属性包括(1)自发性;(2)自主性;(3)虚拟性;(4)体验性;(5)非功利性。
    学前儿童游戏的结构要素可以从游戏的外部可观察的行为特征,游戏的内部主观心理因素:动机与体验,游戏的外部条件因素方面论述。(由于题型开放言之有理即可得分)

  • 第5题:

    如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。
    保证厕所干净、清洁、无异味,营造“家”的感觉。厕所设置安全、美观,便池尺寸适合学前儿童使用,有扶手,有间隔,地板不滑,裁好的手纸放置盒内,便于取放。户外活动场所也应有方便学前儿童随时大小便的设备。
    教师提醒幼儿大小便时,说话口气要亲切、柔和,不强制幼儿大小便,允许幼儿根据需要随时大小便,并在每个活动的过渡环节予以提醒。对待个别大便困难或不会蹲厕所的学前儿童,可设置一些痰盂,教师适当陪伴,消除其紧张心理,使其逐步学会自己蹲厕所大小便。