学前特殊儿童语言矫治中常使用游戏法,游戏中最常用的是()。A.录音机游戏B.沟通游戏C.捉迷藏游戏D.电话玩具

题目
学前特殊儿童语言矫治中常使用游戏法,游戏中最常用的是()。

A.录音机游戏

B.沟通游戏

C.捉迷藏游戏

D.电话玩具

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1.学前儿童体育活动常用的基本方法()。A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法

2.()是学前儿童科学教育中运用最多的一种方法A观察法B实验法C游戏法D活动法

3.简述学前教育机构中常见的儿童游戏分类有哪些?

4.在学前儿童身体生长发育教育中，()是学前儿童学习认识自己的一种最重要的方法。A.观察法B.感知体验C.游戏法D.生活渗透

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  • 第1题：

    游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是（）

    A自然情景法

    B游戏法

    C多重刺激法

    D日常交往法


    B
    略

  • 第2题：

    学前特殊儿童一体化教育人员中，谁更熟悉特殊儿童的需要，对矫治儿童缺陷的心情更迫切？（）

    A教师

    B矫治专业人员

    C学前教育机构负责人

    D家长


    D
    略

  • 第3题：

    学前特殊儿童语言矫治中的儿歌故事法反映了（）

    A语言教育游戏化倾向

    B文学教育游戏化倾向

    C文学教育语言化倾向

    D语言教育文学化倾向


    D
    略

  • 第4题：

    语言矫治工作中常采用（），注意语言符号系统的发展，也注意绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等方面的学习。

    A全面交流法

    B儿歌故事法

    C游戏法

    D日常交流法


    A
    略

  • 第5题：

    语言矫治工作中运用下列哪一方法，就是把训练重点放在指导儿童在社会的和感情的交往中利用语言（）

    A全面交流法

    B多重刺激法

    C日常交往法

    D游戏法


    A
    略

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