A.社区。美国社区公益团体通常为父母提供大量的亲职教育或为父母协助方案,有些还提供财力支持、资助由一些公私立单位或个人推动的亲职教育。
B.学校。学校是推动美国亲职教育的主体。活动主要有:学校设有专门的父母接待室;定期举行家长开放日;编写家教指导手册;举办晚会;开办父母学习班。
C.企业。建设家庭友好型企业;弹性上下班;子女抚养补助;提供子女养育知识讲座,提供图书资料等。
D.政府。为了提高亲职教育的质量,加大父母专业化的培训力度,美国各级政府担负着积极引导和监督的重要职责,主要通过行政和立法以及财政拨款等方式进行。
E.亲职教育专家。由学者专家或社会团体主持或推动的亲职教育活动,研讨会、座谈会、演讲会等。
第1题:
第2题:
创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。
A早期教育机构、亲子园、学校
B早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C幼儿园、学校、家庭、社会
D特殊教育机构、亲子园、家庭、社会
第3题:
家庭归属感教育的方法有
A.处理入园焦虑中的亲子问题
B.观察和反馈亲子依恋关系
C.感恩教育
D.对幼儿园产生责任感
第4题:
第5题:
根据评价主体不同,区域教育评价组织机构有自评组织机构、()和社会评价组织机构。
行政评价组织机构
略