20世纪纯粹数学表现出更高的抽象化的特征,这主要是受到了两大因素的推动,即集合论观点的渗透和公理化方法的运用。()此题为判断题(对，错)。

题目
20世纪纯粹数学表现出更高的抽象化的特征,这主要是受到了两大因素的推动,即集合论观点的渗透和公理化方法的运用。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列选项中,不属于20世纪纯粹数学发展表现出来的主要特征或趋势的是()。A.与力学的有机结合B.更高的抽象性C.更深入的基础探讨D.更强的统一性

2.公理化方法对数学本身和社会发展都有着巨大的推动作用,公理化方法的代表是:()A.毕达哥拉斯学派B.柏拉图学派C.亚里士多德的逻辑学研究D.欧几里得的几何原本

3.数学的公理化方法创始于几何原本。()此题为判断题(对，错)。

4.公理化方法在其发展进程中大致经历了（）两个阶段。A.朴素的实质的公理化方法阶段B.高级的形式的公理化方法阶段C.数学的公理化方法阶段D.经济学的公理化方法阶段E.物理学的公理化方法阶段

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  • 第1题：

    运用数学分析,处理和概括与研究系统相关的经验材料,得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法,然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解,并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论,以作出评价和解释,形成对问题的判断和预见。这是指()。

    A、提炼和运用数学模型的方法

    B、创造和运用新的数学工具的方法

    C、数学分析和综合的方法

    D、公理化方法


    参考答案：A

  • 第2题：

    属于“生活数学”特征的是()。

    A、非形式

    B、公理化

    C、经验符号

    D、数学世界

    E、演绎体系


    参考答案：AC

  • 第3题：

    古希腊数学以几何定理的演绎推理为特征，具有公理化的模式。

    A．是

    B．否


    是

  • 第4题：

    小学数学中常见的概念不定义方式有()

    A、公理化

    B、语言描述

    C、枚举

    D、直接运用

    E、图形描述


    参考答案：BCDE

  • 第5题：

    7、下面的说法中，正确的有：

    A．第三次数学危机的实质是“自我指谓”

    B．第三次数学危机至今也没有彻底解决

    C．第三次数学危机借助“公理化集合论”得到了暂时的解决

    D．第三次数学危机已经彻底解决


    AC

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