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第1题：
振兴中学王老师为促进全班学生努力学习，提高学业成绩，组织开展了一系列竞赛活动。结果发现，该班同学的学习积极性和学业成绩虽然提高，但是他们对班级事务关心变少，同学之间的友爱互助关系也不如从前。上述现象表明教育具有( )A.正向显性功能和正向隐性功能
B.负向显性功能和负向隐性功能
C.正向隐性功能和负向隐性功能
D.正向显性功能和负向隐性功能答案：D解析：美国社会学家默顿于20世纪50年代末提出的功能分析的两个维度:正向和负向，显性和隐性。(1)正向功能与负向功能。①正向功能是指有助于个体发展和社会进步的积极影响和作用。②负向功能是指阻碍个体发展和社会进步的消极影响和作用。(2)显性功能与隐性功能。①显性功能是主观目标与客观结果相符的情况。②隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。提高学生学习的积极性和学业成绩的提高是教育的正向功能和显性功能，而学生对班级事务关心变少，同学之间的友爱互助关系也不如从前是教育的负向和隐性功能。 -
第2题：
认知评价理论认为，每一件事情具有控制性功能和信息性功能。
正确 -
第3题：
【单选题】沟通具有协调整合性的功能和（)
A．协调性功能
B．心理保健性的功能
C．交流性功能
D．整合性功能
心理保健性的功能 -
第4题：
群体规范具有支柱功能、（）功能、（）功能和惰性功能。
评价标准；行为导向
略 -
第5题：
土地具有资源和资产的双重内涵和特性功能。（）
正确