()就是要求学生在多元的社会形态下能够与人交流、沟通,能够理解他人,与他人共同工作,和谐相处。A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

第1题：

理解和谐理念的第一个层面是就人与人关系而言的，彼此尊重，相互关爱，有效沟通，和谐相处。

第2题：

在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。

第3题：

【单选题】在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（)。

A．小生产者的道德要求

B．为人民服务的道德要求

C．合理利己主义的道德要求

D．社会各阶级普遍的道德要求

第4题：

情商高的人能够

A．良好与他人相处

B．乐观地面对困难

C．时刻保持与他人的距离

D．积极主动的与陌生人交流

第5题：

3、在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。