A、外在效度
B、内在效应
C、构想效度
D、操作效度
第1题:
测量结果应是可重复、可再现、可比较的是指计量应具有()
A准确性
B一致性
C法制性
D有效性
E溯源性
第2题:
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()
A外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D外在效度高低与内在效度成反比
第3题:
内在效度是指结果的有效性,或推论、应用之范围的准确性。()
第4题:
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。
A外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D外在效度高低与内在效度成反比
第5题:
实验的外部效度是指()能够普遍推论到()的总体和其它同类现象中去的程度,即实验结果的()和()。
实验结果;样本;普遍代表性;适用性
略